某初中秋季期教育教学工作总结.doc

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1、某初中秋季期教育教学工作总结　　本学期我校认真贯彻学习____新时代中国特色社会主义思想，围绕党建116体系，在学校各部门的支持和配合下，围绕开学初提出的工作目标，认真做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。现对本学期教育教学工作作如下总结：　　一、主要工作　　1、加大校本培训力度，提高全体教师的思想素质与业务能力　　本学期学校组织全体教师进行了多次理论学习与研讨活动，旨在

2、提高全体教师的思想素质与教育教学能力。　　(1)组织教师继续学习新课程理论及专业知识。　　理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，通过“请进来、走出去”的方式，多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，使教师获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验，不断提高教师的业务水平。　　开学初先组织全体教职工进行政治业务学习，培训专家为曾智校长。　　12月份组织全体教职工学习____总书记“不忘初心，牢记使命”主题教育会议精神。　　(2)

3、以校本培训为主要形式，以课题研究和网络教研为载体，扩大教师学习视野，不断提高教师教学能力。　　开学初在多媒体教室举行教学技能培训，培训专家为刘思善副校长。　　10月份进行智慧教育去平台的培训，培训专家为主管教学的陆春波副校长。　　(3)充分发挥教研组、备课组教学研究的职能作用，继续开展“蓝青工程”，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风继续传扬，使教师无论是教学理论还是实践能力都得到很大的提高。　　图为九年级数学组的梁珍红老师在指导青年教师　　图为物理组的集体备课　　(4)认真组织教师参加上级有关部门组织的各类培训活动，如订单式教研等。通过各种活动的参与，许多青年教师在各类竞赛

4、中取得了优异成绩，他们的专业能力得以提高图为李主任对我校的数学教师进行业务指导　　图为教研室苏主任在我校进行“订单式”教研　　2、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。　　俗语说“没有规矩不成方圆”，一个学校如果没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。因此，加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径。本学期，教务处在不断完善管理措施的基础上，继续狠抓教学常规管理。　　(1)、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们继续采取教务处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，各年级组长携手教研组负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成，在

5、充分发挥年级组长工作的积极性和创造性的同时，通过他们了解教师中的一些思想意见和建议，使他们在教学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。　　(2)、继续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教学常规检查。本学期由教务处牵头，党支部配合，每月组织一次教学常规检查，每周由教务处抽查。检查内容为教师的学科计划、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发现问题，则要求教师及时整改。本学期教务处注意课堂教学各环节的规范性，以提高课堂效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同

6、进步。　　（3）、规范考试制度，以考促教。教务处认真组织考试，每次月考，实行交叉编排座位，严格要求教师监考，狠抓考纪考风，对违纪学生进行了严肃处理;并对评卷、成绩统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求，以考风促进了我校教风和学风。加强巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。　　（4）、面向全体，继续组织教师做好“后进生、学困生”的转化工作。首先，要求教师关心和爱护“后进生、学困生”。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件，爱护学差生是打开“后进生、学困生”心扉的金钥匙。因为他们更需要

7、温暖、信任和热爱。第二、培养和激发“后进生、学困生”对学习的兴趣。“后进生、学困生”都有一个共性，就是不仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有兴趣，学业成绩比较差，这就是所谓的双差生。我们要求教师从每个学生的实际出发，因材施教，加强辅导，帮助他们解决学习上的具体的问题，增强他们的自信心，进而培养学习兴趣。第三、抓反复，反复抓。“后进生、学困生”的思想转化过程是新旧矛盾的过程，也是一个个长期过程，要改变也非一日可成，一般都会出现重复。在这方面，我们注意研究他们思想反复的规律，耐心对待，反复教育引导，使他们看到希望，看到