人教版三年级语文下册期末复习及答案.docx

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1、人教版三年级语文下册期末复习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)xīshēngzhìhuìjièshàozīyuánshìlìqīnfànléifēngjīè二、比一比,再组词。(10分)受(_______)妙(_______)击(_______)鸣(_______)感(________)爱(_______)秒(_______)出(_______)鸡(_______)喊(________)三、读一读,连一连。(10分)自言自语自己对自己讲话。惹人喜爱指歌声、鸟鸣声悠扬动听。婉转抬着头向上看。仰望引起人的喜爱之情。四、想

2、一想,选词填空。(10分)继续陆续连续1.下课了,同学们(_____)走出教室。1/42.大雨(_____)下了三天三夜。3.胡萝卜先生(_____)往前走,走过了鸟太太家的树底下。五、照样子,按要求写句子。(15分)大虾摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。(照样子,写句子)南极企鹅____________,活像______________。2.一场大雪覆盖了辽阔的大地。(改为“被”字句)_________________________________________________3.不好好学习,怎能取得好成绩?(换一种说法,意思不变)_______________________

3、_________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)梅①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。②梅的花瓣多为五片,所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。③梅花的美,不在一朵,而在一群。她盛开时,一团团一簇簇,缀满枝头,给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅,会有一种热烈的气氛,让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象,向来为中国人尊崇。④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。⑤我国画家历来喜欢画梅,但要画好并不易,因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”。1.填空。①梅、兰、菊、竹并称为“”。②

4、梅花又叫“”,象征着快乐、________、________、________、________。③人们把梅花、松树、翠竹并称为“”。2/42.短文第③段的主要意思是什么?请写在下面。_________________________3.为什么说要画好梅花并不容易?(用原文的话回答)_________________________七、习作。(15分)生活中有哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的现象中选一个写一写,以《我的新发现》为题。_________________________________________________________________

5、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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