学校发展的历程介绍汇报.docx

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1、学校发展的历程介绍汇报世纪实验学校发展历程尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁：大家好！首先我先自我介绍，我是世纪实验学校金义都市新区鞋塘校区校长申方璐。欢迎各位莅临我校参观指导！我们学校创办于2001年，前生是金华经济技术开发区第二民工子弟学校，2012年正式更名为世纪实验学校。学校的创办从艰难起步、经历了不断发展壮大、到努力打造教育品牌；学校的规模也从单一校区的简单学校，发展到现在多个校区的教育联合体。我们现在所在的校区是我们学校四个校区之一，也是我们学校2017年9月刚刚招生开办的一个校区。鞋塘校区的开办既是我们学校适应金华市流动

2、人口基础教育需求的结果，也是我们学校不断发展壮大努力打造品牌学校的成果。今天，各位领导、各位专家同仁莅临我校，我们非常荣幸，希望大家对我校当前的现状和今后的发展多给指导、多提宝贵建议，使我们学校能得到更快更好的发展。下面就由我以学校发展的历程，向大家介绍一下我们的学校：开创发展篇（2000年——2012年）（解决民工子弟有学上的问题）学校的创办者、董事长刘友花先生原是安徽省中西部地区在编公办学校校长，受家乡教育主管部门领导的派遣，从1995年开始，他先后前往上海、江苏苏州、北京等地“跟踪办学”，2001年来到金华市创办了金华第一所民工

3、子弟学校。多年来的跟踪办学经历、多年来与城市外来务工人员的交往，使他对民工子女的上学难问题感同身受。所以，他每到一个地方办学总是怀着这样一种最朴素的办学理想：“让每一个民工子女与别的孩子拥有同等的就学机会，让每个民工子女享受更好的教育”。2001年带着全家来到浙江金华创办安徽省驻金华第一所民工子弟学校时候，虽然当时的学校的办学条件相对简陋，但是第一学期招生就有276人。他的办学迅速被金华市的外来流动人口和属地教育主管部门所认可，因为了解决了外来流动人口孩子们有学上的问题。因此，学校于2005年被金华经济技术开发区管理委员会教育分局正式

4、挂牌命名为“金华开发区第二民工子弟学校”，当时学生数已达1458人。改革腾飞篇（2012年——2016年）（解决民工子弟上好学的问题）“孩子有学上”只是在当时情况下外来流动人口对教育最基本、最朴素的要求，“上好学”必然是他们进一步的要求，也是学校继续发展的内在需求。经过多年的发展积累、经验总结，学校内强素质、外树形象，终于化茧成蝶，翻开了新的篇章。2012年，同样是世纪实验学校值得铭记的一年，这一年，金华开发区第二民工子弟学校更名为“金华经济技术开发区世纪实验学校”。从此，学校胸怀大格局，小步快跑，由最开始的一排房子6个教室增加到4排

5、房子，36个教室。单一校区逐步扩展为西关山嘴头、苏孟后徐、秋滨吕塘下三个校区。有51个教学班，在校学生2700余人，117名教职工，其中一线专任教师105人，在行业内树立了新标杆。因为时代在进步，大家的生活水平逐步提高。来金华的打工的都不叫民工了。他们的孩子我们统称为外来务工子女。现在有些新名词称之为“新金华人子女、新居民子女等”。他们的文化水平也在逐步提高，不在象过去“只要有书读就好了”的单纯愿望，不问学校环境、师资、质量等。再加上中西部地区在教育上的政策也越来越好。渐渐的学生流动性也开始变大。具有苦干、实干、开拓、创新精神的刘友花

6、校长就率领领导班子，更新观念，树立新目标。在2012年秋学期，我们在西关山咀头校区开创了实验班，以小班化教学的模式来满足部分家长的需求。当时想着就招一个班的学生（35人），通过选拔性择优录取，结果当时报名的就有60多人，最终我们选取了35名学生，开出了世纪实验学校的第一个实验班。这样的小班化教学，增设乐器、舞蹈等课程，并且从一年级开始就增设英语课程，家长十分满意。为了能够让这个实验班起到更大的影响作用。校领导开始狠抓内部管理和教育教学改革。首先我们在选拔教师上，严格要求，首要条件具有教师资格证的，其次再看工作经验。很多担任实验班的老师

7、我们都是另外聘请的。实验班开设一年以后，学生的整体水平普遍比普通班要高很多。之后来咨询的家长、要转班的家长陆续增多。从一开始的一个班，增加两个，到现在实验班每个年级都有四个。“以人为本、百年树人”，学校一直努力实践着这一办学宗旨，积极推行素质教育，全面提高教学质量；注重培养学生的高素质、高文明；引导学生独立、独创、个性、发展。走向辉煌篇（2016年——）（解决实现打造教育品牌理想的问题）在新世纪的曙光中，学校蓬勃发展。学校更名为世纪实验学校以来，在各级政府及教育主管部门的支持下，耗资97万余元新建塑胶场地、公共厕所。耗资60余万元修建

8、三校区厨房，并添置设备。由原来的黑板粉笔课堂转化为多媒体教学课堂，实现了多媒体教室全覆盖。教育主管部门还给我们装备了标准实验室、电脑室、增添新的体育设备，整个校园面貌焕然一新。但是，我们的目标远不止于此，我们有我们的教育