毕业设计用户管理系统的设计与开发样本.docx

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1、资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。XXXX大学XX学院毕业设计报告书课程名称:软件开发毕业设计题目:系名:专业班级:姓名:学号:用户管理系统的设计与开发XXXX系XXXX专业XXXX班指导教师:年月日课程设计任务书学生姓名指导教师::专业班级工作单位::资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。设计题目:用户管理系统的设计与开发初始条件:了解软件工程基本知识,掌握JAVA编程基础,了解基本的软件开发工具。要求完成的主要任务:功能:用户能够注册,然后登陆,有错误提示等。登陆成功以后,会列出所有用户的记录信息。登陆用户可对记录

2、进行增加、修改、删除、查询等操作。技术:jsp+servlet+tomcat6.0+mysql设计报告撰写格式要求:一、课程设计说明书(或报告书)正文内容【设计题目】用户管理系统的设计与开发【开发环境】windowsXP【开发工具】MyEclipse7.0,tomcat6.0,MySQL【完成时间】【设计思想】描述确定设计内容后,自己如何思考的、确定设计的方案是什么?打算如何实现【设计过程及设计步骤】将设计的步骤及实施过程分步总结写出来【测试运行】描述对于自己给定的数据,运行后的结果如何?【评价与修订】对自己设计内容及结果进行全面评价描述,包括:创造性、独特性、满意程度及不足处

3、,并提出改进意见;【设计体会】总结本次实训经验、教训、收获、体会,为今后的实践环节学习打好基础【参考文献】罗列在设计过程中查阅的文献名称时间安排:资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。目录第1章需求分析.....................................................11.1设计题目.....................................................11.2设计要求.....................................................11.3

4、设计任务.....................................................11.4开发环境与工具...............................................2第2章概要设计.....................................................22.1设计思想....................................................22.2系统功能设计..............................................

5、..2第3章详细设计.....................................................3第4章设计运行结果与分析........................错误!未定义书签。4.1运行结果.................................错误!未定义书签。4.1.1用户登录界面........................错误!未定义书签。4.1.2添加用户............................错误!未定义书签。4.1.3修改用户信息........................错误!未定义书签。

6、4.1.4删除用户............................错误!未定义书签。4.1.5查询用户............................错误!未定义书签。4.2结果分析.................................错误!未定义书签。第5章设计体会与小结............................错误!未定义书签。参考文献.........................................错误!未定义书签。资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。附⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14第1章需求分析1.1目用管理系的与开。1.2要求(1)了解件工程基本知。(2)掌握JAVA程基。(3)了解基本的件开工具。1.3任(1)一个用管理系,用能注册、登,登成功后,会列出所有用的信息。(2)登用能行增加、除、修改,操作。1.4开境工具WindowsXP系,MyEclipse7.0,tomcat6.0,MySQL等开工具。资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。第2章概要设计2.1设计思想本次课程设计经过使用MYSQL,Myeclisp7.0

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