中考英语强调句专项训练及答案及解析.docx

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1、（英语）中考英语强调句专项训练及答案及解析一、初中英语强调句1．Doyouhaveanyideacomputerplayssoimportantapartinourdailylife?A.howisitthatB.whatisitthatC.howitisthatD.whatitisthat【答案】C【解析】【分析】考名性从句和句式。句意：你知道怎在我的日常生活中扮演如此重要的角色？idea后面是how引的同位从句，并且how行，故答案C。【点】注意名性从句that和what引的不同，以及句的疑句句式。2．It'salong

2、timeago______Isawyoulasttime.A.whenB.sinceC.forD.that【答案】D【解析】【分析】句意：我上次你是很久以前了。构Itis⋯that，⋯本句中it没有含，和is,that构成框架，以外的部分，去掉它句子仍然成立。故D。【点】本考的是句型构。句型是句子的主，，状等行，（除外），其基本构是Itis+被的部分+that/who+句子的其他成分（主若是人引可以用who/that,若是其他一律用that）。去掉个框架构句子仍然成立。3．It'shisbrother________neve

3、rbeentoAustralia.You'dbettertakehimwithyou.A.thatisB.whoisC.thathaveD.whohas【答案】D【解析】【分析】句意：是他的弟弟从没去澳大利，你最好他跟你去。havebeento去⋯⋯。句型是：Itis+被部分+that（指人用who）+句子的其他成分。此句子的主hisbrother，故用has。因此D。【点】考句型。4．__________wasMarywhopickedupthewallet.A.HeB.SheC.TheyD.It【答案】D【解析】【分析】

4、句意：是Mary到了包。此句itbesb.who故⋯D.【点】本考句，考生注意平多累知点，掌握固定句型的用法。5．Itistheabilitytodothejobmattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare.A.whichB.thatC.whatD.where【答案】B【解析】【分析】句意：重要的是你的工作能力，而不是你是哪里人或者你是做什么的。itis/was+被的部分+⋯that是⋯句型，其中的that不能省略，故B。【点】考固定句型构。熟知固定句型构的基本构成及含。6．Ifound___

5、____convenienttoshoponlineathome.A.it'sB.thatC.itD.thatwas【答案】C【解析】【分析】句意：我在家网和方便。固定句式：主+find+it+adj+todo，主做某事是⋯⋯的，故C。【点】考it做形式，熟掌握固定句式：主+find+it+adj+todo。7．Itwas_________hecamebackfromAfricathatyear_________hemetthegirlhewouldliketomarry.A.when;thenB.not;untilC.no

6、tuntil;thatD.only;when【答案】C【解析】【分析】句意：直到那年他从非洲回来，他才遇到他想要婚的女孩。本考构的特殊形式：Itis/was+notuntil⋯从that句。故C正确。【点】考notuntil在句型中的使用，牢句型的基本构和notuntil句型。8．It'sinthecityyouaregoingtopayavisitto_____thiskindofbeerisproduced.A.whichB.thatC.whereD.when【答案】B【解析】【分析】：考句型。句型的基本构Itis/wa

7、s被成分that/who其它成分；其最大的特点就是去掉itis/was⋯that/who⋯句子仍然成立。要注意句型能除以的所有的句子成分。在考的候，常会把句型和定从句合在一起考，要注意分析句子的成分。本句的是地点状inthecityyouaregoingtopayavisitto。句意：就是在你要去参的座城市里，生了种啤酒。故B正确。【点】随着高考考点的不断深入化，句型是以新的面孔出，或本身生化，或与其他句式构相合，然而万不离其宗，是脱不掉it，be，that/who一框架构。合近几年有关高考的特点，将其化形式如下：句型的一

8、般疑句形式。一.句式特征：Is/Wasit+被部分+that⋯；二、合特殊疑构成特殊疑句形式。句式特征：特殊疑+is/wasitthat⋯？三、句型的反意疑句形式。句式特征：Itis/was+被部分+that⋯，isn't/wasn'tit？四、句型的感句形式。句式特征：what/how⋯