一年级语文下册《池上》教学课件—人教部编版.pptx

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1、池上——白居易语文一年级·下出示谜语青竹竿，顶蜂窝，吃了肉，还有窝。课文情景图江南水乡图中画了谁？他在干什么？他想干什么？课文情景图诗人白居易，号香山居士。唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。代表诗作有《》《》《》等。课文情景图作者介绍会认的字识字踪迹浮萍jìpíng（踪迹）（痕迹）（漂浮）（浮萍）zōngfú泉quán（泉水）识字流（河流）liú荷hé（荷叶）会写的字组词：（首都）（首长）造句：北京是中国的首都。shǒu首会写的字cǎi组词：（开采）（采花）造句：我们要去山上采花。采会写的字wú组词：

2、（无力）（无知）造句：他无力地坐在地上。无会写的字shù组词：（树木）（树叶）造句：冬天到了，树叶落了。树会写的字ài组词：（可爱）（关爱）造句：我们要关爱他人。爱会写的字jiān组词：（尖叫）（笔尖）造句：我新买了一个笔尖。尖会写的字jiǎo组词：（牛角）（直角）造句：牛角很尖。角词语积累及运用不解：不懂，不明白。（例句：老师这样做，他很不解。）艇：船。（例句：他会驾驶小艇。）开：分开。（例句：小明把缠绕在一起的绳子拉开了。）泉眼：泉水的出口处。（例句：山上有一个泉眼。）惜：珍惜，爱惜。（例句：我们要珍惜粮

3、食。）小荷：刚长出的嫩荷叶。（例句：妈妈带我去观赏湖中的小荷。）朗读古诗小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。句段导读不解藏踪迹，浮萍一道开。踪迹：被小艇划开的浮萍。浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。不知道怎么掩藏踪迹水面的浮萍上留下的船儿划过的痕迹。小池美吗？美在哪里？句段导读自由朗读小池里有水，有花，有蜻蜓，有新长出的荷叶。下课了同学们！