高三班主任工作计划.doc

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1、高三班主任工作计划　　一、指导思想　　本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律，坚持以育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本。通过制度(目标管理、考评机制)完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采用灵活、激励政策，使学生沉淀心情、专注学习。　　二、班级主要情况　　本学期我继续任高三12班的班级管理工作。该班是学校的普通理班，现有学生49名学生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走读生1人。开学初的学情是绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，目标明确。目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争

2、更高更快地发展自己，为高考冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：　　(一)、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。继续争创示范班。　　(二)、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。　　(三)、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。　　(四)积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下：　　1、利用班会课开展榜样教育。　　设想1：考试心得大家谈(积累考试经验);设想　　2：本班优秀学生学习方法交流;.　　设想3：“我的一日作息安排”(指定一走读生和一寄宿生)讨论并

3、供大家借鉴好的做法。　　设想4、心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。　　3、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。　　4、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。　　5.坚持开展优等生的培优工作。　　(五)、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。　　1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。　　2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。　　3、定期做好学习阶段性效果分析。　　4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.　　5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力.　　(六).本学期加强方面：　　1)本学期学生面临

4、大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。　　2)与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的成人成才。　　3)本学期任务重，学期短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。　　高三班主任工作计划一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态　　1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。　　2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。　　

5、3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。　　二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围　　1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。　　2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。　　3、加强班级管理岗位责任制　　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。　　4、加强学生自我管理　　建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干

6、，全面负责班级学习工作;　　开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。　　5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。　　6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。　　三、关爱学生(班主任工作计划中的重点)　　1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。　　2、加强师生对话　　建立

7、师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说　　建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度　　3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。　　4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。　　5、加强学生