【202X最新】呼吸内科护理工作计划例文（通用）.doc

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1、此文档来源于网络，如有重复请自行下载。呼吸内科护理工作计划例文　　一、实习目的：　　通过临床实习帮助学生将理论知识及基本操作技能结合临床实践，应用到“以病人为中心”的高质量护理工作中，在临床中以培养护生的自学能力、思维能力和探索精神为出发点;以培养护生临床护理能力、护理教学能力、人际交流能力、护理管理和护理科研能力5个方面为目标。为毕业后的独立工作打下扎实基础，最终成为德才兼备的护理人员。　　二、实习要求：　　1、遵守本科室规章制度，按时上班，不能随意离岗或调班，有事先请假。　　2、上班期间注意仪表端庄，服装整洁。

2、　　3、严格执行各项护理操作规程，操作中严格执行“三查七对”制度及遵守无菌技术原则。　　4、理论联系实践，应用系统论知识，解决临床专业问题。　　5、应用沟通交流技巧，协调人际关系。三、实习时间：四周四、带教计划：　　1、在护理部的直接领导下，由科室护理长具体管理，指定资历深的教员负责指导实习生的实习活动，做到专人负责，坚持“一对一”式带教。　　2、热情接待每一位新入科的护生，介绍病区环境。病房管理中有一整套消毒隔离防范制度与措施，传授有关护理人员职业性感染防护知识，培养护生普及预防观念。3、树立“以人为本”的服务理

3、念，在实践中学会尊重关爱病人，加强护患沟通交流。培养良好的个性心理特征，乐观、开朗、谦虚、谨慎，与同事良好相处，恪守护理道德职责，全心全意为病人服务。　　4、熟悉呼吸系统常见病及多发病的临床护理要点如感染性疾病，气流阻塞性病症。熟悉对危重病人进行初步的紧急处理和配合抢救工作，呼吸衰竭、重症哮喘、肺心病、咯血的临床观察病变特点及护理重点。　　5、具有专科特点的动脉血气分析，氧气雾化疗法，以及各种类型呼吸器的使用，护理，观察指标及仪器的保养。　　6、4此文档来源于网络，如有重复请自行下载。呼吸内科护理工作计划例文　　一

4、、实习目的：　　通过临床实习帮助学生将理论知识及基本操作技能结合临床实践，应用到“以病人为中心”的高质量护理工作中，在临床中以培养护生的自学能力、思维能力和探索精神为出发点;以培养护生临床护理能力、护理教学能力、人际交流能力、护理管理和护理科研能力5个方面为目标。为毕业后的独立工作打下扎实基础，最终成为德才兼备的护理人员。　　二、实习要求：　　1、遵守本科室规章制度，按时上班，不能随意离岗或调班，有事先请假。　　2、上班期间注意仪表端庄，服装整洁。　　3、严格执行各项护理操作规程，操作中严格执行“三查七对”制度及遵

5、守无菌技术原则。　　4、理论联系实践，应用系统论知识，解决临床专业问题。　　5、应用沟通交流技巧，协调人际关系。三、实习时间：四周四、带教计划：　　1、在护理部的直接领导下，由科室护理长具体管理，指定资历深的教员负责指导实习生的实习活动，做到专人负责，坚持“一对一”式带教。　　2、热情接待每一位新入科的护生，介绍病区环境。病房管理中有一整套消毒隔离防范制度与措施，传授有关护理人员职业性感染防护知识，培养护生普及预防观念。3、树立“以人为本”的服务理念，在实践中学会尊重关爱病人，加强护患沟通交流。培养良好的个性心理特

6、征，乐观、开朗、谦虚、谨慎，与同事良好相处，恪守护理道德职责，全心全意为病人服务。　　4、熟悉呼吸系统常见病及多发病的临床护理要点如感染性疾病，气流阻塞性病症。熟悉对危重病人进行初步的紧急处理和配合抢救工作，呼吸衰竭、重症哮喘、肺心病、咯血的临床观察病变特点及护理重点。　　5、具有专科特点的动脉血气分析，氧气雾化疗法，以及各种类型呼吸器的使用，护理，观察指标及仪器的保养。　　6、4此文档来源于网络，如有重复请自行下载。分管病人，掌握病人的整体护理。熟悉护理文件的书写规范及要求。　　7、定时开展教学讲课，每周小讲课一

7、次，每个月护理查房及临床病例讨论一次。每人进行实习生讲课一次，在护士长的带领下，参与病房管理，学习前沿知识，培养学生分析问题、解决问题的能力。　　8.认真对护生进行出科理论与操作考核，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写在出科评语上，交由护士长审阅签名。　　9.具体安排如下：　　第一周第二周第三周第四周　　教学目标　　1、熟悉病区环境、布局、收住病种、了解护士排班方式、各岗位职责及科　　室规章制度。　　2、了解本科室常见　　疾病的临床症状与护理常规。　　3、掌握无菌技术原　　则、查对方法，　　4、了解及掌

8、握给氧　　法、氧气雾化吸入疗法。　　5、学会常见标本采　　集。掌握结核菌素试验及临床意义。　　1熟悉本专科常用药物相关知识。　　2了解机械通气病人的护理及气管切开术后的护理、吸痰法　　3、掌握消毒隔离制度及空气培养方法。　　4、掌握对病人进行健康教育的方法和技巧。　　1、巩固专科理论知4此文档来源于网络，如有重复请自行下载。　　识及技术技能　　2、掌握特殊的