【202X最新】寒假学习计划范文600字（通用）.doc

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1、此文档来源于网络，如有重复请自行下载。寒假学习计划范文600字　　寒假马上就要来临，虽然说放假不等于放松，适当学习是必要的，来为自己制定一个寒假学习计划吧!下面是小编收集整理的寒假学习计划范文，欢迎阅读。寒假学习计划范文篇一　　初三级的学生在过完寒假之后，就意味着中考进入了倒计时。但是也不要给自己太多压力，在寒假时候应该好好放松休息，这样子在下学期的紧张备考中能得到更好的效率。　　1.加强课外阅读。　　2.闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。　　3.找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。　　4.拥有

2、自己的现代文摘抄本。　　5.在完成寒假作业的同时，每周多练一篇习作。　　1.保证每天完成一张卷子，增加掌握的题型量。　　2.尽量寻找一些难度系数相对较大的题型，并仔细分析题型考察自己的知识点。　　3.从整理笔记入手，坚持把“中考3+1”上总结的知识点自己归纳总结一遍，并在没章后面附上五个以上的练习题。加强自己分析问题以及总结题型的能力。　　1.将书上内容吃透，争取多做课外阅读。　　2.阅读一些总结性的初中语法书籍。　　3.增大词汇量。尽量背诵课本上的一些常用句子。　　1.寻找课外题型。每天做一张卷子，通过参

3、考答案进行改正，对知识点进行归纳(还是按章节的总结)　　2.增强笔记的条理性。做到每个知识点都有序可寻，熟记常用公式及原理。　　3.熟记物理概念、公式及电路图，搞清课本上的每个实验，系统的把所有知识结合起来运用。　　1.4此文档来源于网络，如有重复请自行下载。熟记化学元素周期表。掌握几个常用元素的化学性质，做到烂熟于心。　　2.熟记化学概念、化学方程式。避免常识性的错误。　　3.多接触课外化学题型。保证每天做一份卷子，把握好“中考3+1”上的知识总结。　　面对即将来临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在

4、这种情况下，你更不能放松你自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。刘逸足，相信你自己!你会成功的!寒假学习计划范文篇二　　对于想在寒假里想自己在家制定学习计划重点补一补数学的，下面我们就给出一些参考建议，学生和学生家长们可作为参考的依据：学生主要是以预习初一下学期内容为主，以便对下个学期进一步的学习数学知识有一个更明确的把握，了解数学学习的连贯之处。通常初一学生刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学习方式。小学阶段，学生主要以模仿式学习为主，而进入中学后则完全不一样，要

5、求学生必须要学会自己独立学习，独立思考。　　初一学生往往不善于课前预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出什么问题和疑点。那到底该如何预习呢?预习的步骤有哪些呢?　　一、粗读　　先粗略课文浏览教材的有关内容，大致了解相关内容，掌握本书知识的基本框架，同时了解新课的重点和难点。　　二、细读　　对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考，注意知识的发展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生知道那些地方容易，哪些地方

6、难，会使今后的听课变得更有针对性，注意力更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预习习惯，能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培养孩子的自学能力。有了自学能力，就好比掌握了打开知识宝库的钥匙，就能源源不断的获取新知识，汲取新的营养。　　三、细心地挖掘概念和公式　　很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：　　一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。4此文档来源于网络，如有重复请自行下载。例如，在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中，很多同学

7、忽略了“单个字母或数字也是单项式”。　　二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解　　题联系起来。　　三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?　　要做到：　　一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容;　　二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的网络关系，这相当于写出总结要点;　　三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反

8、馈，发现问题、解决问题。　　四归：归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。　　五编：根据所总结的内容编一些顺口溜;如：总结不等式组解集时，“大大取大，小小取小，大小小大中间找，大大小小找不着。”证明成比例线段时，可总结为“遇等积化等比，横看竖看定相似，不想死，别生气，等线等比来代替;遇等比化等积，想到射影与圆幂”4此文档来源于网络，如有重复请自行下载。。　　总之，初一是学生知识奠定的根基时期，对学生数学学习方法的