广州市天河区义务教育阶段.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。广州市天河区义务教育阶段4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。广州市天河区义务教育阶段4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  有道一年招生时,关于广州市的最新招生工作大家了解多少呢?是否还有很多疑惑?今天小编给大家找来了相关信息,供大家参考!  广州市义务教育阶段学校招生工作细则  为规范和加强我区义务教育阶段学校招生工作,促进教育公平,根据《中

2、华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》及其《实施条例》等法律法规,以及《广州市教育局关于印发广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见的通知》(穗教发〔20xx〕11号)精神,结合我区实际,特制定本工作细则。  一、指导思想  依法行政、依规办事、以人为本,保障本行政区域内适龄儿童按时接受义务教育,全心全意为人民群众服务。  二、基本要求  (一)坚持小学一年级“零起点”教学;严禁学校以考试或任何变相考试形式进行招生。公办学校招生坚持免试就近入学原则;民办学校招生坚持免试入学原则,

3、可以自主确定招生的范围、标准。  (二)加强招生计划管理。学校在摸查测算的基础上提出当年本学校招生计划,由区教育局报区政府审定并向市教育行政部门报告后,正式下达并向社会公布。学校招生计划下达后不得随意调整;确需调整的,应由区教育局报区政府批准并报市教育行政部门审核同意。未经批准的招生计划无效,学校不得为超出招生计划部分的新生办理学籍,区教育局也不予审核通过。  (三)公办学校要确保本学校招生地段内符合条件的户籍适龄儿童少年就近入学,接受地段内符合条件的广州市政策性照顾借读生及进城务工人员随迁子女入读申请,并根据学位情况

4、报区教育局统筹安排学位。  (四)当年招生工作结束后,学校应通过学校网站等渠道公布招生结果;按随机编班原则做好学生编班工作,在校内公示栏公示编班结果。学校需于20xx年9月15日前做好学籍信息收集、汇总、校验、上报工作。  三、招生信息发布  学校要根据办学规模和适龄儿童户籍生及对口小学户籍毕业生摸查情况,测算并合理制定本年度招生计划,报区教育局审核,由区教育局报区政府审定,并向市教育行政部门报告后,于当年4月15日前通过区教育局网站(“天河教育在线”)和学校网站向社会公布,公布内容包括中小学招生地段、招生计划、招生条

5、件、招生程序、咨询电话等信息。  四、小学招生  (一)招生对象。小学、特殊教育学校小学阶段的招生对象为6周岁以上儿童。凡具有中华人民共和国国籍、20xx年8月31日前(含8月31日)年满6周岁的儿童,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,应当入学接受规定年限的义务教育。  (二)入学程序。  公办小学、民办小学招生实行网上报名。  本市户籍适龄儿童父母或其他法定监护人于20xx年5月5日至15日登录“广州市义务教育学校招生报名平台”填写报名信息。适龄儿童的家庭不具备网上报名条件的,其父母或其他法定监护人可在

6、报名时段内前往实际居住地对口地段小学现场提出申请,地段小学必须设专人提供网上报名服务接受报名。登记有效后,于20xx年5月21日至23日,根据网上预约时段到报名学校进行资料审核。经公办小学审核、公示并报区教育局确认后,适龄儿童取得录取资格。  符合《广州市义务教育阶段政策性照顾借读生分类一览表》和《20xx年广州市天河区进城务工人员随迁子女入读义务教育阶段公办学校具体条件》的非本市户籍儿童,于20xx年5月21日至23日,提交证明材料到实际居住地对口地段小学进行审核,经公示符合条件者由区教育局统筹安排公办学位(含政府购

7、买的民办学校的公办学位)。  不符合《广州市义务教育阶段政策性照顾借读4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。生分类一览表》条件和《20xx年广州市天河区进城务工人员随迁子女入读义务教育阶段公办学校具体条件》的非本市户籍适龄儿童,因公办学校学位紧张,建议由其父母或其他法定监护人于20xx年5月10日至20日登录“广州市义务教育学校招生报名平台”进入“民办学校报名”系统填写报名信息及选择1-4个民办学校志愿申请入学。适龄儿童的家庭不具备网上报名条件的,其父母或其他法定监护人可在

8、报名时段内前往拟报名的民办小学现场提出申请,民办小学必须设专人提供网上报名服务接受报名。  本市户籍适龄儿童确因疾病、出国等特殊原因逾期未报名的,其父母或其他法定监护人可于20xx年8月29日向地段对口学校递交补报名申请,再由区教育局根据学位情况统筹安排公办学校入学。  (三)招生地段。学校地段根据地理状况、交通状况、人口分布、学

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