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时间:2021-01-17
《正方形和长方形周长的计算方法.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、长方形和正方形的周长长方形和正方形一、复习旧知问题:1.你认识这两个图形吗?说一说它们分别有什么特点?2.你能分别指出这个长方形和正方形的周长吗?二、探索长方形、正方形的周长计算方法问题:1.现在你又知道了什么?2.你能算出长方形和正方形的周长吗?(一)探索长方形的周长计算方法7厘米5厘米6厘米1一个长方形长是10分米,宽是4分米,周长是()。2一个正方形操场,边长是100米,这个操场一周是()。3一根绳子长4米,正好绕正方形桌子一圈,桌子的周长是(),边长是()。4用2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是()厘米,宽是()厘米,周长是()。28分米
2、400米4米1米6米3米18米三、巩固练习,应用拓展(一)一个长方形花坛的长是6米,宽是4米。这个花坛的周长是多少米?问题:1.你能算出这个花坛的周长吗?2.怎样列式?你是怎样想的?(6+4)×2=20(米)6+4+6+4=20(米)6×2+4×2=20(米)1.一块正方形桌布,每一边长30分米,要在它的四周缝上花边,花边的长是多少分米?三、巩固练习,应用拓展问题:1.“要在它的四周缝上花边”是什么意思?30×4=120(分米)2.你能列个算式解答吗?30+30+30+30=120(分米)(二)2.用一根40厘米长的铁丝围一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米?问题:
3、(1)你知道什么了?要解决的问题是什么?(2)你会解答吗?请写在纸上。三、巩固练习,应用拓展(二)追问:说一说你是怎么想的。40÷4=10(厘米)答:这个正方形的边长是9厘米。三、巩固练习,应用拓展(二)2.用一根4厘米长的铁丝围一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米?三、巩固练习,应用拓展(三)下图中大正方形的周长是24厘米,小正方形的周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米?问题:1.知道了正方形的周长,你能想到什么?24÷4=6(厘米)12÷4=3(厘米)6-3=3(厘米)(6+3)×3+3=30(厘米)2.这道题该怎样解答呢?说一说你的想法。3.
4、还有其他方法吗?今天这节课我们学习了长方形、正方形周长的计算方法,知道了:长方形周长=长+宽+长+宽=长×2+宽×2=(长+宽)×2正方形周长=边长×4小结作业:第87页练习十九,第1~3题。四、布置作业
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