递等式计算及简便运算复习.ppt

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1、递等式计算以及简便运算复习孙瑶20171227一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算括号里面的；没有括号时，先算二级运算，再算一级运算，先算乘除再算加减，只有同一级运算时，从左往右依次计算。（一级运算指加法和减法的运算，二级运算指乘法和除法运算）递等式计算方法7+1.5×4=7+6=13.交置法：也就是通常所说的结合律，几个数相乘，将其位置交换一下，凑成容易计算的数字相乘简便运算一般方法0.25×4.78×4＝0.25×4×4.78=1×4.78=4.78.凑整法：通过加、减一个数将其凑成整十、

2、整百、整千的数（199=200-1202=200+22.02=2+0.02）再运用运算定律简便运算一般方法0.65×202＝0.65×（200＋2）＝0.65×200＋0.65×2=130+1.3=131.3乘法分配律三、知识应用（二）用简便方法计算下面各题101×0.454.75×99＋4.75＝（100＋1）×0.45＝100×0.45＋1×0.45＝45＋0.45＝45.45＝（99＋1）×4.75＝100×4.75＝475你算对了吗？1.8×38＋1.8×62＝1.8×（38＋62）＝1.8×10

3、0＝180知识应用第二单元位置复习回忆行和列复习数对能根据位置写出数对(练)能根据数对判断出位置(练)回忆行和列竖排叫做列。横排叫做行。数对:简便地描述物体位置的方法数对(列,行)复习数对数对(5,6)表示第()列,第()行.对应教室的座位是哪位同学?数对(2,4)表示第()列,第()行.对应教室的座位是哪位同学?数对(1,3)表示第()列,第()行.对应教室的座位是哪位同学?数对(3,2)表示第()行,第()列.对应教室的座位是哪位同学?56241323你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？能根据位置写

4、出数对2.用数对（3，2）表示。三七（1）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。（2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。三、知识应用3.麦冬在（4，5）的位置。当归在（3，3）的位置。五味子在（10，6）的位置。三七用数对表示A、B、C、D、E所在的位置。练习巩固A（2，5）B（2，2）C（5，5）D（6，2）E（4，3）把下图的图形绕C点（5，4）旋转90˚，画出旋转后的图形，并用数对表示出旋转后图形顶点A′和B′（除旋转点）的位置。练习巩固A'（8，5）B'（6，6）解题思路：以C点为旋转中心，

5、把线段CB旋转90度，得到线段CB′，以C点为旋转中心，把线段CA旋转90度，得到线段CA′，连接A′B′,就是旋转后的图形。A′在第八列，第五行，所以用数对（8，5）表示，B′在第六列，第六行，所以用数对（6，6）表示。