【精品】二年级上册数学课件:认识角 人教新课标(共15张PPT).pptx

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1、3.1认识角3角的初步认识学习目标1.结合生活情境,使学生初步认识角,知道角的各部分名称。2.初步学会用直尺画角。学习重难点重点、难点根据角的特征辨认角。情境引入你能找到哪些角?你能找到哪些角?例题解读上面的图形都是角。顶点角的各部分都叫什么呢?边边顶点边边顶点边边一个角有1个顶点,有2条边。一个角有几个顶点?有几条边?观察角的大小变化我发现角的两边张开得越大,角就越大。比的时候要注意两个角顶点对齐,一条边也对齐。然后比一比。折一折:拿一张圆形纸,用它折成大小不同的角。画角同学们会画角吗?从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线

2、,就画成一个角。小结角的特征画角的步骤(1)角有1个顶点和2条边。(2)角的两条边是直的。顶点边边(1)画一个点;(2)从这个点起,用尺子画一条笔直的线;(3)从这个点起,用尺子再画一条笔直的线。1.指一指哪里有角。随堂小测2.下面哪些是角?是角的在()里画“√”。()()()()√3.下面的图形包含几个角?填在()里。()()()()43144.判断:如果一个角的两条边越长,那么角就越大。()×课后作业1.课后习题6,7;2.完成练习册本课时的习题。

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