【语文S版】六年级上册语文课件：28 赤壁之战 (共17张PPT).ppt

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1、赤壁之战语文S版六年级语文上册第六单元曹操80万人孙、刘联军3万人听课文朗读，想一想课文主要写了什么？本文主要讲述了东吴都督周瑜采用部下黄盖诈降和用火攻的计策，在赤壁以三万兵力打败曹军八十万大军的故事。巡刃簇倘聘韩卒舵雌xúnrèncùtǎngpìnhánzúduòcí学习生字却说：旧小说的发语词，后面往往重提上文说的事。诈降：假投降。良久：很久。决雌雄：比喻一决胜负、高下。鏖：激烈地战斗。理解词语1、是时/东风大作。2、更兼/今夜/东南风/甚紧。3、南船/且/休近寨。4、韩当/急为/脱去湿衣。5、先令/别船/送回大寨/医治。正确断句研读课

2、文，认识人物默读课文，想一想：在赤壁之战中，拥有精兵强将的曹操神态前后发生了哪些变化？请把相关的语句画下来。1、操笑曰：“冬至前后，安得无东南风？何足为怪？”2、操大喜，遂与众将来到水寨中大船上，观望黄盖船到。3、操迎风大笑，自以为得志。4、操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！”5、曹省悟，便问：“谁去止之？”6、操叫苦连声。1、程昱入告曹操曰：今日东南风起，宜预提防。操笑曰：“冬至前后，安得无东南风？何足为怪？”（曹操对程昱的提醒不屑一顾，连用两个反问句，可见曹操此时已傲慢轻敌。）2、出示书信内容：“周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱阳湖新运

3、到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，船上插青龙牙旗者，即粮船也。”a指名朗读信的内容。b联系上下文，说说这封信有何玄机？（带士兵、粮草投降，为船里装火药打幌子。杀江东名将其实是杀曹操派来诈降的将领蔡和。周瑜关防得紧，因此无计脱身，只在今晚二更。这样曹操不但不会起疑心，而且这样为在离曹营二里的水面点火创造了条件：天黑不易被发现。）c从这封书信可以看出周瑜是怎样的一个人？（深谋远虑）d齐读书信内容。分析重点语句3、操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。（环境描写也可以反映此时人物的心情。曹

4、操抬头仰望明月高悬，俯首江中翻波戏浪，迎风大笑。）4、程昱观望良久，谓操曰：“来船必诈，且休教近寨。”（细心谨慎、经验丰富）5、火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着，又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。这是一个场面描写。从火到风，从天到地，都写得有声有色，气势恢宏，形象逼真。生动地描绘了火攻的壮观场面。1.黄盖假降。2.趁风行船。3.备引火船。4.二里点火。5.伏兵追杀。6.数军合围。1、火攻计策的成功实施主要有哪些关键的步骤？2、赤壁之战为

5、什么能够获得胜利？（赤壁之战的胜利验证了“火攻”计策制定的正确、实施安排的周密。而计策的制定又源于战前东吴周瑜、黄盖对敌我双方情况的正确分析，能够知己知彼，扬长避短，特别是把握了曹操的弱点—仗着兵多将强，骄傲轻敌。利用了曹操的错误—他用铁索连船潜伏着的危机：一旦起火，就会火烧连营。）3、从火攻计策的制定与实施来看，你对周瑜和黄盖有怎样的印象？（学生交流）课文总结在赤壁之战的刀光火影之中，我们认识了一个个栩栩如生的历史人物：因骄而败的曹操，有勇有谋的黄盖，深谋远虑的周瑜。细心谨慎的程昱，他们像一面面镜子，让我们后人明是非，识正误。后人有诗曰：

6、魏吴争斗决雌雄，赤壁楼船一扫空。烈火初张照云海，周郎曾此破曹公。课外延伸学完课文，你一定会被火烧赤壁的战争场面吸引。课后把《三国演义》找来读读，相信会有更多的收获的。板书设计28赤壁之战周瑜火攻曹操黄盖假降趁风行船备引火船二里点火伏兵追杀数军合围喜接降书笑迎黄盖省悟已迟叫苦连声登岸逃走伤亡惨重深谋远虑骄兵必败以少胜多，以弱胜强谢谢观赏！