你赢了我输了教案反思 .doc

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1、你赢了我输了教案反思【篇一：你赢了我输了教案反思】活动名称社会：《我输了、你赢了》活动目标1、通过活动让幼儿初步了解比赛会有输赢。2、引导幼儿正确对待输和赢，培养幼儿健康的心态活动准备1、红、黄、蓝、绿旗帜各两面，玩具10个，纸条20张，五角星若干。2、积木每组25块，共四筐。活动过程一、游戏谁的礼物多师：今天要和小朋友一起来做游戏，可我只有10个礼物要送给20个小朋友，可以用什么方法？1、教师向幼儿介绍游戏的玩法，幼儿分四队，用摸纸条的方法确定四队的输赢。2、幼儿开展比赛，汇报比赛结果。3、讨论：为什么会赢？为什么会

2、输？这样的输赢重要吗？小结：生活中有许多比赛，靠运气来决定输赢，因此不管是赢了还是输了都不重要。二、游戏多米诺骨牌比赛1、教师介绍游戏的名称师：我们再来一次比赛，排多米诺骨牌，我给每队准备了一筐相同数量的积木，请每组小朋友用这些积木在桌子上排一条直线，哪队先排完就赢了。2、每组幼儿排多米诺骨牌。3、师生讨论。（1））师：x队赢了，心里非常高兴，说说看，你们是怎么排的？x队输了，找找原因为什么会输？（2））小结：原来比赛还要靠努力，有好的方法来赢。我们再来比一次。三、看比赛，引导幼儿正确对待输赢。你喜欢谁？为什么？师：我

3、们中国的运动员参加了比赛，请小朋友看看图片上是谁？比赛结果怎样？小结：在比赛中赢了我们不能骄傲，输了继续努力。师：幼儿园里开运动会，出示图片，请小朋友猜猜谁会赢？发生了什么事？结果呢？活动结束：在生活中友情比输赢更重要。【篇二：你赢了我输了教案反思】活动目标1、通过活动让幼儿初步了解比赛会有输赢。2、引导幼儿正确对待输和赢，培养幼儿健康的心态活动预备1、红、黄、蓝、绿旗帜各两面，玩具10个，纸条20张，五角星若干。2、积木每组25块，共四筐。活动过程一、游戏谁的礼物多师：今天要和小朋友一起来做游戏，可我只有10个礼物要

4、送给20个小朋友，可以用甚么方法？1、教师向幼儿介绍游戏的玩法，幼儿分四队，用摸纸条的方法确定四队的输赢。2、幼儿展开比赛，汇报比赛结果。3、讨论：为何会赢？为何会输？这样的输赢重要吗？小结：生活中有很多比赛，靠运气来决定输赢，因此不论是赢了还是输了都不重要。二、游戏多米诺骨牌比赛1、教师介绍游戏的名称师：我们再来一次比赛，排多米诺骨牌，我给每队预备了一筐相同数目的积木，请每组小朋友用这些积木在桌子上排一条直线，哪队先排完就赢了。2、每组幼儿排多米诺骨牌。3、师生讨论。（1））师：x队赢了，心里非常兴奋，说说看，你们是

5、怎样排的？x队输了，找找缘由为何会输？（2））小结：原来比赛还要靠努力，有好的方法来赢。我们再来比一次。三、看比赛，引导幼儿正确对待输赢。师：乌龟和兔子进行了比赛，你们知道结果是怎样的？你喜欢谁？为何？师：我们中国的运动员参加了比赛，请小朋友看看图片上是谁？比赛结果怎样？小结：在比赛中赢了我们不能自豪，输了继续努力。师：幼儿园里开运动会，出示图片，请小朋友猜猜谁会赢？发生了甚么事？结果呢？活动结束：在生活中友谊比输赢更重要。【篇三：你赢了我输了教案反思】故事从一个叫wm的软件开始。第一次接触这个软件，还是单纯的吐槽和书

6、写不能说的秘密。因为中途换手机就忘记下载这个软件了，过了一两年吧，因为有些心事想要诉说突然想起了这个软件，就又重新下载了，然后打开的时候发现完全变样了，已经很少能看到以前的踪迹了，但是我还是在里面写了一个帖子，我只想找个地方倾诉。发帖没过多久就有人回复我，说带我去一个群里，说那个群里都是讲故事的，讲各种自己不能说的秘密，大家相互倾诉相互安慰，我抱着试一试的心里第一次进入了群聊。我的工作特别悠闲，所以时间特别多，又加上我本来就是个爱说话的人，刚进去没多久就和大家打成了一片，很快我就有了星星（发言比较多的就会在头像上带一颗

7、星，其实就是话唠的代言，哈哈），在群里我可以肆无忌惮的聊天，不怕有人认识，开心的不开心的我都说，有人安慰有人分享，慢慢的我就开始依赖这个群了。