冀教版数学四年级上册《认识平行线》 2课件(1).ppt

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1、认识平行线冀教版四年级数学上册广平小学苏娜娜目标展示:1、我们学过哪些线?它们有什么特点?2、把两根小棒看成两条直线,动手摆一摆,看看这两条直线会存在怎样的位置关系?并将它们的位置关系画下来。大家和我画的一样吗?你能把它们分分类吗?不相交的相交的我是这样分的:看看延长后会怎样?在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。不相交的平行线在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗?不相交的不是平行线在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗?不相交的不是平行线在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。

2、判断下面图形中的两条直线是平行线吗?在同一平面内不是平行线在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗?在同一平面内不是平行线在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗?在同一平面内不相交的是目标累积:同学们,学了这节课你有什么收获?请同学们说说日常生活,你见过下图中的平行线?你能找出教室里的平行线吗?目标检测:2.小鱼向右平移5格,平移前后小鱼图形中的哪些线段是互相平行的?用不同的颜色描出来。目标预览:1、回忆一下上节课内容。说一说你学会了哪些内容。2、预习课本79、80页内容,说一说你觉得作图时应注意什么?

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