【语文S版】四年级上册语文课件：第二单元 6 观潮 （共24张PPT）.ppt

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1、观潮观潮第一课时学习目标：1．认识7个生字，会写13个生字，理解积累课文中的四字词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。3．搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。自读要求：1、轻声自读课文。2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？天下奇观我会读：观潮盐官镇据说笼罩屹立若隐若现昂首东望人声鼎沸蒙蒙的薄雾踮着脚沸腾横贯江面山崩地裂霎时依旧风号浪吼恢复我会写：盐据卧塔沸震吼涨我能找出四字词语：天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风

2、号浪吼导学提示一默读思考：1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？2、第2---第5自然段是按什么顺序写的？天下奇观导学提示二自读第二自然段思考：1、用—画出写潮来前江面景象的句子。2、用~~~画出人们的心情的句子。3、分别用一个词语概括。课堂小测：1、看拼音，写生字。Yánzhàobáoguànhuīáng()官镇笼（）（）雾横（）（）复（）首东望2、比一比，在组词。潮（）昂（）沸（）恢（）蒙（）朝（）迎（）佛（）灰（）家（）3、多音字组词。hào()chēng()lóng()mēng()báo()号称笼蒙薄bó()háo()chèng()lǒng()mén

3、g()bò()第二课时学习目标：1．理解积累课文中的四字词语。2．有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观，了解大自然的神奇。潮来前：江面——平静人们心情——急切导学提示三小组合作学习1、用自己喜欢的方式朗读课文3、4自然段；2、找出描写钱塘江大潮声音和样子的句子，用波浪线画下来。3、讨论：课文是按照怎样的顺序描写钱塘江大潮这一“天下奇观”的？观潮观看潮来时的景象知潮声：1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大。3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。知潮形：1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2、那条白线

4、很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。轻声读第4段，思考：潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？我来说：让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象，在交流读后的感受。我的发现：1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（这是比喻句，把

5、水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）再见！