生物与环境组成生态系统第1课时.ppt

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1、第二节生物与环境组成生态系统课前检测1、生物在生存发展中不断（）环境，也（）和（）着环境。2、生物的适应性是（）的3、生物适应环境与生物影响环境一样吗？（）4、你能各举一个生物适应环境与生物影响环境的例子吗？适应影响改变普遍存在不一样沙漠中生活的骆驼刺在树林中的空气比较新鲜你能判断下列各属于生物适应环境还是影响环境？秋末，树叶纷纷落叶松树生活在干旱环境中过度放牧会使草场退化生物适应环境走在树下比在烈热下凉爽蚯蚓生活的地方，土壤疏松雷鸟在冬天羽毛是白色的生物影响环境鱼生活在水中树林中的空气湿度较大第二节生物与环境组成生态系统教学目标：1、什

2、么是生态系统。2、掌握生态系统的组成。学习新课想一想，议一议1、用网罩起来的草几乎被吃光了，而未加网的草原牧草却生长良好。这是什么原因呢？2、这个实列说明了什么道理？在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生物与环境之间是一个不可分割的整体。结论：一、多种多样的生态系统森林生态系统城市生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统生物圈是最大的生态系统以森林生态系统为例，分析生态系统的组成？提示：森林里有什么？树草害虫鸟细菌蘑菇土壤、空气、水分等生物部分非生物部分植物动物细菌、真菌生产者消费者分解者吃

3、与被吃植物能够通过光合作用制造有机物，不仅供给了植物自身，也是动物食物的来源动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食细菌和真菌能将动植物的遗体和遗物分解，将其中的有机物分解成无机物。啄木鸟在树上找虫子吃腐烂的树干上长出许多真菌思考？1、树与昆虫幼虫之间，昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系？2、腐烂的树桩最终会消失吗？3、在生态系统中，植物，动物和真菌分别扮演着什么角色？吃与被吃的关系会消失生产者、消费者、分解者的角色知识闯关1、完善下面的概念图：生态系统包括有有生物部分非生物部分生产者消费者分解者阳光空气水温度2、分析题：生物实验室

4、中的水族箱里生活着水生植物，动物，还有其他小生物，这样的水族箱能否看做一个生态系统？为什么？可以看做一个生态系统。因为它里面有生物部分：生产者、消费者、分解者，同时又有非生物部分：阳光、空气、水。提示：从生态系统的组成上分析