AMP校园网系统设计方案.doc

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1、AMP校园网方案书目录1前言1-42系统概述2-52.1概述2-52.2系统总体目标2-52.3设计原则2-63综合布线系统3-73.1系统设计目标3-73.2需求分析3-73.3AMP综合布线系统3-83.3.1模块化结构3-83.3.2开放式设计和兼容性考虑3-83.3.3高性能传输3-83.3.4高度灵活性3-83.3.5投资经济性3-83.4设计标准及安装设计规范3-93.4.1设计标准3-93.4.2安装与设计规范3-93.4.3安装与设计环境3-103.5实施方案3-103.5.1工作区子系统3-103.5.2水平布

2、线子系统3-113.5.3干线子系统3-133.5.4管理子系统3-133.5.5设备间子系统3-143.6标签系统3-143.7学院布线设计3-16网络系统3-173.8概述3-173.8.1从技术的角度出发3-183.8.2从用户的角度出发3-183.8.3从应用出发3-183.9设计目标3-183.10网络主干技术选择3-193.11交换机选型3-203.11.1厂商的选择3-203.11.2交换设备选择3-203.12服务器系统3-253.12.1选型原则3-253.12.2服务器选型3-253.13网络安全3-273.

3、13.1安全策略3-283.13.2IP安全(MAC+IP绑定)3-283.13.3防病毒系统(可选)3-303.13.4防火墙系统3-333.14接入INTERNET方式选择3-343.15网络管理3-34校园网应用系统3-353.16XXX数字虚拟校园系统简介3-353.16.1XXX数字虚拟校园系统主要特点3-363.16.2XXX数字虚拟校园系统详细介绍3-383.17XXX资源库管理系统3-443.18课件制作系统3-483.19计费管理软件3-524机房环境及防雷接地系统4-534.1网络管理中心环境要求4-534.

4、2计算机机房环境建设4-544.3计算机房的设计原则4-554.4计算机房内的装饰4-554.4.1防尘绝缘漆4-554.4.2计算机房墙面4-554.4.3计算机房天花吊顶4-554.4.4机房设备4-564.4.5机房防静电4-564.4.6机房照明4-574.4.7机房设备接地4-574.4.8机房独立空调4-574.4.9机房UPS后备电源4-575售后服务计划书5-595.1付款方式5-595.2品质保证5-595.3保修期5-595.4培训5-595.5售后服务5-605.5.1维修技术人员情况5-605.5.2应急

5、维修时间安排5-605.5.3我们的服务体系和承诺5-61前言二十一世纪是知识经济的世纪,是网络化的世纪,教育改革的全面推进及素质教育的全面实施,促进了现代教育的发展,旧有的教育观念已越来越不适合社会的需要。同时计算机网络技术、多媒体技术的发展,使网络教育成为当今重要的教育手段之一,通过将计算机软件技术、Internet技术及现代教育理念的紧密结合,使具有创新精神和实践能力的高素质人才得到大量的培养。XXX集团作为一家国际知名的高科技企业,与教育行业有着深厚的渊源与感情,公司大量的高级人才来自国内外知名院校,同时公司与各地教委合

6、作办学,成立的成都XXX信息技术学院、成都职业教育技术学院、绍兴XXX信息技术学院等学院正是XXX集团“投资教育、回报教育”的心声。XXX集团将以自已的技术和热情,为教育事业的发展做出自已应有的贡献。XXX第一中学的开端,学习和教育成为全人类关注的焦点。只有率先认识到信息技术在现代教育中的重要作用,用它解决教育中的问题,把它作为现代教育的基本工具,才能在全球教育竞争中立于不败之地。校园网作为学院的信息基础设施,和Internet连接后所形成的网络成为整个社会的重要教育基础设施。电子商务、信息增值服务、Internet语言服务和视

7、频服务技术的不断成熟和廉价优势,使现代教育能突破传统的教育模式进入到全新的境界,使网上远程教育成为未来教育的制高点。系统概述1.1概述国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育的发展、科学技术和知识创新水平。实现社会主义现代化,科技是关键,教育是基础。这充分表明了教育在我国未来发展的战略地位。现代信息技术带来的机遇和挑战。多媒体计算机和网络技术改变看人类对信息加工、处理和传输方式,从而改变了人类的工作方式、学习方式、教育方式和生活方式。教育活动的时间和空间在扩大。教育的各种资源被开发利用。信息技术已引起了全面而深刻的社会变革

8、、同时也对教育提出了新的要求。据联合国教科文组织的统计:人类近30年来所积累的科学知识,占有史以来积累的科学知识总量的90%,而在此之前的几千年中所积累的科学知识只占10%。可见,知识总量在以爆炸式的速度急剧增长,知识更新越来越快。教育如何面对迅速增长的知识?如

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