大班综合活动 我知道的秋天.docx

《大班综合活动 我知道的秋天.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班综合活动：我知道的秋天活动准备：、幼儿已经在散步、游玩等活动中观察过秋天的景色、纸、笔和油画棒；反映秋天美景的图片（瓜果、落叶、丰收等）活动目标：、能用较连贯的语言较清楚地表述秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天的认识、能将感受到的秋天的特征，秋天的美反映在绘画作品中、大胆布局画面，能运用色彩描绘秋天的美 活动过程及内容、欣赏图片，引导幼儿谈论我知道的秋天（）出示图片，引导幼儿欣赏美景提问：图上画得是什么？你觉得哪里好看？（）提问引发思考秋天是什么样的？提问：这些画都是画家心中的秋天，你们心中的秋天是什么样

2、的？（）请幼儿大胆介绍我知道的秋天鼓励幼儿大胆说出自己的想法，教师可适当引导幼儿从秋天的色彩、果实、植物的变化等方面说起。、画一画我知道的秋天（）提问：如果请你也来画一画秋天，你想画什么呢？()请幼儿说出自己的想法及理由。（）请幼儿绘画，教师帮助幼儿尽快确定绘画的内容 、展示作品，相互学习（）展示作品。（）相互评价和学习。大班综合：我知道的秋天一、活动目标：.能用较连贯的语言较清楚地表述秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天的认识。．能将感受到的秋天的特征和秋天的美反映在绘画作品中。.大胆布局画面，合理运用色彩反

3、映秋天的美。二、活动准备：．幼儿已在散步等日常活动中观察过园内园外的秋景。．多媒体课件。．反映秋天美景的图片。如枫叶林，瓜果丰收的景象；记号笔，蜡笔。三、活动过程：（一）寻找秋天。教师带领幼儿走出教室，在校园内共同寻找秋天。（二）欣赏图片，引导幼儿谈论我知道的秋天。.请幼儿说说刚才你找的秋天：你们找到秋天了吗？它是什么样子的呀？.教师播放多媒体课件，幼儿观看。.请幼儿大胆地介绍我知道的秋天。（三）画一画我知道的秋天。．请个别幼儿讲述自己的想法和理由。．鼓励幼儿自由绘画，教师从旁指导；帮助个别孩子尽快确定自己的绘

4、画内容。（四）作品展示，相互学习。大班社会活动《我知道的秋天》一、教学内容：大班社会活动《我知道的秋天》二、教学目标：.能用较连贯的语言清楚的表述秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天的认识。.会将感受到的秋天的特征、秋天的美反映在绘画作品中。.大胆布局画面，合理运用色彩反映秋天的美。三、教学准备：.幼儿已在散步等日常活动中观察过园内、园外的秋景。.纸、笔、油画棒。.反映秋天美景的图片。如枫叶林、瓜果丰收的景象、落叶等。四、教学重点与难点：会将感受到的秋天的特征、秋天的美反映在绘画作品中。五、教学方法与手段： 欣

5、赏法、讨论法、图片辅助教学。六、教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、导入课题：欣赏图片，引起幼儿讨论我知道的秋天。（）出示图片，引导幼儿欣赏美景。幼儿讨论，说说自己看到了些什么。培养幼儿的语言表达能力。二、开展活动：（）提问引发思考，秋天是什么样的。（）请幼儿大胆介绍我知道的秋天。幼儿讨论、思考、回答问题。锻炼幼儿的思维发展能力，通过自己的想法来说说我知道的秋天是什么样的。三、布置与辅导：画一画我知道的秋天。（）提问：如果请你也来画秋天，你会画什么呢？（）幼儿绘画，教师指导。帮助个别幼儿尽快确定自己的绘画内容

6、。个别幼儿讲述自己的想法和理由。幼儿绘画。给幼儿一定的启发，让幼儿发挥想象，画出自己认为最美的秋天。四、结束活动：展示作品，相互学习。幼儿介绍自己的作品，相互评价，相互学习。引导幼儿欣赏，并通过评价进一步掌握绘画的方法。七、教学反思：在课的一开始，给幼儿看了一个幻灯片，让他们熟悉一下秋天都有些什么特色的蔬菜，水果或者景色。这一环节掌握的还是可以的，可是当到幼儿起来回答我知道的秋天时场面就有些混乱。或许是因为幼儿都很喜欢秋天的原因，很多幼儿部举手，在下面直接插嘴，还有的和小边上的幼儿讨论了起来，纪律一度很混乱，最

7、后还是通过表扬的方法使得安静了些。在以后的活动中，会着重加强幼儿在纪律方面的培养。大班综合：我知道的秋天秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，孩子们在秋天里是快乐的，他们有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实、金色的稻穗、红红的高粱、雪白的棉花等等。经过孩子们的一系列观察，丰富了他们的生活经验，激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。为了让幼儿感受秋天的美,产生对大自然的热爱之情!我决定通过形象生动的多媒体课件进行教学，使幼儿身临其境，感受秋天多姿多彩的景象，激发幼儿的动脑能力和想象能力。一、活动目标：1.

8、能用较连贯的语言清楚地表达秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天的认识。2.会将感受到的秋天的特征、秋天的美反映在绘画作品中。　3.感受秋天的美，产生对大自然的热爱之情！二、活动准备：1、多媒体课件。2、纸、笔、油画棒。活动过程：(一)导入1、师：孩子们，你们好！秋天到了，景色可美了，你们想不想和我一起去看一看啊？那我们就坐上汽车出发吧。2、（课件：春夏秋冬四季图）师：请我们找个空位休息