中班开学第一周计划.docx

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1、中班开学第一周计划　　一、本周工作重点：　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。　　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;　　2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;　　3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;　　4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;　　5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;　　6、认识班上的标志，有小

2、脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;　　7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。　　二、集体活动　　谈话活动：快乐暑假　　语言活动：我们的新教室　　社会活动：值日生分工　　音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数　　英语活动：复习简单的问候语　　户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)　　游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中(以老带新);　　汉语拼音：单韵母a　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;　　三、其他工作　　

3、1、环境布置:布置新教室环境　　2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。　　3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。　　4、家长工作：(1)准备幼儿的生活用品。　　如更换衣服、小毛巾　　(2)准备幼儿的学习用品。　　如水彩笔，课外书、图画书、本子等。　　(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。　　(4)与家长沟通坚持送幼儿来园　　周工作重点　　1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。　　2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。　　生活

4、活动指导要求　　1、认识自己的座位。　　2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。　　教育活动内容安排　　1、语言：高高兴兴上幼儿园　　2、数学：乐乐家　　3、艺术：哥哥姐姐的画　　4、科学：吹泡泡　　5、健康社会：微笑球找朋友　　区域材料投放指导　　活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。　　户外活动　　喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。　　家长工作　　1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。　　2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。　　生活活

5、动目标及要求　　活动目标：能在老师的引导下基本保持桌面、地面衣服的清洁。　　指导要点：进餐过程中引导幼儿关注坐姿，知道低头小嘴挨着自己的碗吃饭，餐后引导幼儿能简单的整理自己的桌面。　　活动目标：关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为。　　(如：能主动把XX废弃物放进指定地点)指导要点：引导幼儿能主动将生活中、活动中产生的废弃物放进指定地点，不乱丢废弃物。　　重点区域材料及指导开放区域：娃娃家、益智区、积塑区、建筑区、美工区、图书区　　美工区材料：树叶、广告色、图画纸、胶棒等。　　指导要点：继续引导幼儿观察带来的树叶，尝试自己为小树叶上色并进行拓印。　　集体活动安

6、排　　周一上午：　　主题活动：　　《沙沙的选择》　　目标：能理解故事内容;能用简单的语言表达自己的选择。　　下午：　　主题活动：　　《沙沙提供食物和居所》　　目标：认识树木和动物互相帮助;复习字词“叶子”。　　周二上午：　　奥尔夫活动：　　《圆圆的大饼》　　目标：乐于探索事物的形状，并从中感受到快乐。　　下午：　　主题活动：　　《大树真好》　　目标：欣赏不同的树;培养幼儿的观察。　　周三上午：　　主题活动：　　《鸟巢与树洞》　　目标：与同伴合作制作鸟差和树洞。　　下午：　　主题活动：　　《会爬树的动物》　　目标：认识树上活动的动物;享受扮演动物的乐趣。　　周四上午：

7、　　奥尔夫：　　《圆圆的大饼》　　目标：乐于参与游戏活动，在活动中体验快乐和自信。　　下午：　　主题活动：　　《运送水果》　　目标：练习在指定距离内进行滚球。　　周五上午：　　多元宝盒活动：　　《我的宝盒》　　目标：巩固幼儿在而要的引导下正确开关宝盒。　　下午：　　主题活动：　　《兔妈妈和兔宝宝》　　目标：感知、体验“1”和“许多”以及它们的关系。　　一、生活活动指导要点：　　1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。　　2、喜欢幼儿园的生活。　　知道新学期开始了，自己长大了一岁。　　3、和幼儿共同布置新学期的环境。　　鼓励幼儿自己动手操作。　　4、请家长配