师徒结对总结汇报 .docx

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1、师徒结对总结汇报  a自XX年参加工作至今,我很荣幸能成为洪玉明老师的徒弟,他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给予了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。  师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课,这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:   1、如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有激情,对学

2、生的感染力就更大。  2、如何备课?因为要在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了一定的提高。师傅在他的课中有什么好的举措,有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,也都会及时地与我交流,使我的课堂上能够避免一些问题的出现,让我少走了不少弯路。  3、要善于利用评课机会查找不足,做一个有心者。师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢

3、磨,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。   4、听师傅的课要学什么?我听师傅的课也有很大收获。洪老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰,同时能很好地调动学生的积极性,真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现英语的乐趣,欣赏英语并把所学的知识运用到实际应用当中。然后一起交流上课后的体会,在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到了他思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。  这段时间以来,在洪老师的悉心指导下,在他认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为

4、我提供了这样的机会,衷心感谢洪老师对我的帮助和关心,使我成为师徒结对活动的受益者。  李天影

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