实验小学教科室工作计划20XX—20XX学年第二学期 .docx

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1、实验小学教科室工作计划20XX—20XX学年第二学期　　实验小学教科室工作计划20XX—20XX学年第二学期　　一、指导思想全面落实市“教育科研质量推进年”会议精神和区局教科室工作计划，围绕学校中心工作，以“崇文明理”校训为价值引领，以“兴于书、立于新、成于乐”为发展路径，创新思路，开拓进取，在课题研究和教师培养上再着力，在教育质量和品牌内涵上再提升，争创全市乃至全省有一定影响的科研名校、教育强校。二、工作目标1．切实做好“十一五”课题结题和“十二五”课题开题工作。2．创成市“十二五教科研样本校”。3．教师参加区基本功大赛，校本特色教

2、学模式参加区级、市级评比等活动，争取较好成绩。三、主要工作（一）促进教师专业发展1．积极参加各级各类培训活动。有目的、有计划地组织教师参加各级各类培训，参加“邗江教育论坛”活动，要求受训教师通过上汇报课、进行心得交流等形式，扩大受益面。2．扎实开展校本培训。配合教导处、儿童阅读研究中心，开展好“xx讲坛”系列活动。组织教师开展读书活动，达到区局规定的数量要求。进一步明确“异校拜师”和校内师徒结对的要求，细化考核细则，每月进行一次考核，期末评比优秀师徒。3．认真参加基本功大赛。按照区第六届中青年教师教学基本功大赛的通知要求，成立领导小组

3、，制订并落实选拔计划，4月30日前完成校内选拔，督促相关教师认真准备，争取在区级比赛中取得较好成绩。（二）抓实课题研究1．做好“十一五”课题结题工作。省级课题结题必须在省级刊物发表3000字以上论文不少于2篇，市级课题结题必须在省级刊物发表3000字以上论文不少于1篇，区级课题结题必须在《邗江教研》发表论文或获得市二等奖以上不少于1篇。各级课题结题尽量组织现场结题，提供教师与专家的交流机会，扩大指导的受益面。2．做好“十二五”课题开题工作。学校现有4个省级课题，10个市级课题，其中有4个是刚刚批准立项的“十二五”课题。本学期，我们要以

4、《邗江区教科研工作管理办法》为指南，做好“十二五”课题开题工作，不断完善课题管理，努力提升科研品质。3．继续开展新课题申报立项。按照即将出台的《邗江区小课题研究指导意见》，引导教师关注教育教学中遇到的实际问题，研究学生、研究课堂、研究评价、研究管理，将课题研究作为每位教师职业生涯中的应然追求。根据上级安排，组织新一轮课题申报工作。4．提高教科研论文撰写质量。继续要求所有教师每学期撰写教学论文，从本学期开始，要求45岁以下教师每学期参加区级以上论文评比至少一次。论文内容尽量结合研究课题，投稿的论文注意教学内容的提前量。对由学校组织参加的

5、论文比赛，获得区一等奖、市二等奖以上的，除绩效考核中的奖励以外，由学校补助参赛费作为奖励。（三）着力课程建设1．提升校本课程建设水平。以市级立项课题《“崇文明理”背景下学校课程建设的研究》的开题和深入研究为契机，进一步强化校本课程建设。2．深化校本特色教学模式研究。经过上学期的学习、研究，已经初步形成“问题导学法”教学模式，本学期，从科学课程入手，开展1—2次深入的研究活动，完善校本特色教学模式。积极参加区级、市级优秀教学模式的申报、评比，争取较好成绩。四、月度安排：二月：1．制订教科研工作计划。2．召开课题组长会议。3．各课题制订本

6、学期研究计划。4．讨论、制订校级“教科研先进个人”评比细则。5．配合开展课堂教学研讨。6．“异校拜师”和校内师徒结对工作考核。三月：1．市级立项的两个电教课题开题。（利用微格教室促进青年教师专业成长的实践与研究，基于信息技术环境下学校德育创新模式研究）2．“问题导学法”教学模式研讨活动。3．配合开展课堂教学研讨。4．“异校拜师”和校内师徒结对工作考核。四月：1．市级立项课题《“崇文明理”背景下学校课程建设的研究》开题。2．中青年教师基本功大赛（校内选拔）。3．“问题导学法”教学模式研讨活动。4．参加市第二届“运河杯”论文大赛。5．配合

7、开展课堂教学研讨。6．“异校拜师”和校内师徒结对工作考核。五月：1．省级重点资助课题《小学数学“双基教学”的当代理解和校本实践研究》开题。2．校内论文评比。3．配合开展课堂教学研讨。4．“异校拜师”和校内师徒结对工作考核。六月：1．“异校拜师”和校内师徒结对工作考核。2．各课题进行学期小结。3．评比优秀师徒、优秀课题组。4．迎接市级“十二五教科研样本校”申报、评比。七月、八月：1．参加暑期教师培训。2．参加中青年教师基本功大赛区级决赛。