党员四史学习教育工作计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。党员四史学习教育工作计划xx新区教育工作党委举行“四史”中心组学习(扩大)会暨“四史”学习教育部署推进会，拉开xx教育系统“四史”学习教育大幕。教育工作党委在密切结合去年“不忘初心牢记使命”主题教育成果基础上，环绕“四个抓好”，加强“四史”学习教育的组织领导和分层分类指导。　　抓好党员干部示范。　　副处级以上党员干部是此次学习教育的重点对象，领导班子成员带好头作表率;其他党员干部坚持集中学习与自我学习相结合专题党课与交流研讨相结合集中培训与在线学习相结合，带头学习“四史”。推动

2、党员干部通过“四史”学习教育强化历史思维坚定人民立场，锤炼忠诚干净担当政治品行。　　抓好基层党支部建设。　　树立“一切工作到支部”导向，夯实基层基础。把“四史”学习教育全面融入党支部“三会一课”主题党日书记上党课等组织生活，通过开知识竞赛经典诵读交流研讨和参观学习等活动，强化基层党支部政治功能和组织力提升，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。　　抓好青少年学生教育。　　充分挖掘整合教育系统特色和资源优势，要运用好德育课思政课“青马工程”等平台载体，以开展经典诵读等喜闻乐见的活动形式加深青少年群体对“四史”的理解，让青少年学生进一步坚定“四个自信”，树立正确的历

3、史观。如为纪念xx解放71周年，澧溪中学在5月27日这个有着里程碑意义的纪念日里，在学生中开展了“纪念xx解放重温红色经典”——“剪纸直播”活动，并通过“bilibili哔哩哔哩”APP进行直播，增强了“四史”2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学习教育的感染力和吸引力。　　抓好一般群众引导。　　加强“四史”学习教育活动宣传，引导群众积极参与，提升“四史”学习教育在教职员工中的知晓度参与度。利用线上线下学习教育资源，采纳多种方式讲好“四史”故事，提升“四史”学习教育实效。2