学雷锋树新风国旗下讲话稿.docx

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1、学雷锋树新风国旗下讲话稿  (一)  晓静  老师们,同学们:  大家好!春天是一个充满希望的季节,万物复苏,生机盎然。在这个美好的季节里,我们还会想起一个不朽的名字——雷锋。1963年3月5日,毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的号召。雷锋这个普通的共产主义战士,在他短暂的二十二年的人生岁月中,以平凡朴实的言行,展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。  让我们深刻铭记雷锋留下的足迹吧:列车上,不怕脏不怕累的他挽起袖子和列车员一起打扫车厢卫生;校园里,身为校外辅导员的他声情并茂地给同学们讲英雄的故事;雨夜里,善良的他用并不伟

2、岸的身躯为旅途中的大娘遮挡风雨;病房里,好心的他把自己舍不得吃的中秋月饼悄悄留给住院的战友……  54年来,雷锋这个平凡而崇高的名字,响遍了神州大地,雷锋精神也深深扎根于人们的心田,影响了几代中国人。我们学习雷锋精神,首先应该明确雷锋精神所包含的丰富内容:雷锋有热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;雷锋有服务人民、助人为乐的奉献精神;雷锋有刻苦学习的“钉子”精神和干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神;雷锋有艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神;雷锋有锐意进取、自强不息的创新精神。  新的时期赋予了雷锋精神以新的内涵,作为新时代的接班人,我

3、们要继续向雷锋学习,让雷锋精神在我们身边得到发扬光大。  向雷锋学习,就要发扬“钉子”精神,勤奋学习、刻苦钻研,多读书、读好书。雷锋曾经说过——学习的时间是有限的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。学校为我们的成长提供了极其优越的条件,我们拥有慈爱博学的老师,我们拥有先进高端的学习设备。我们更应该发奋图强,用知识武装自己的头脑,用技能铺垫我们的人生。争取走出校门后能够以自立自强的姿态在社会上打拼出属于自己的一片天地。  向雷锋学习,就要发扬艰苦朴素、勤俭节约的精神。以劳动为美、以朴素为美、以节约为美。不贪图享受、不铺张浪费、不好逸恶劳,不同他人

4、攀比,厉行节约,珍惜每一分钱,每一张纸,每一滴水,每一度电,每一粒粮食。自觉参加力所能及的劳动实践,珍惜劳动成果、  培养意志品格、锻炼强健体魄,树立人生成长、服务社会的正确价值观念。  向雷锋学习,就要学习雷锋高度的主人翁责任感,强化集体主义精神。XX我们要自觉遵守学校规章制度,严格遵守《中小学生守则》。不打架,不骂人,不讲脏话粗话,真正做到讲文明、讲礼貌。要自觉爱护学校的公共财物,见到有损坏公物的行为要及时制止。自觉维持校园卫生的整洁,做到不乱扔果皮纸屑,见到纸屑需弯腰捡起。积极参加各项活动,力争在各类比赛中获得好成绩,为班级争光。  向雷

5、锋学习,就要学会感恩。要感激父母的养育之恩,给父母端一杯茶,帮父母捶捶背揉揉肩,住校期间经常给父母打个电话问候一下。要感激老师的辛苦教诲,见到老师要主动打招呼,向老师问好。平时帮助老师做一些力所能及的事情。要感激同学的真诚互助,对于同学的帮助要真诚地说声“谢谢”。要感激社会爱心人士的倾情援助,以优异的学习成绩,精湛的技艺向他们汇报。  向雷锋学习,就要弘扬乐于助人、勇于奉献的精神。在班级中,要积极主动地干好份内工作,不计较个人得失,不拈轻怕重,有一份光一份热。在学习和生活中,要从身边小事做起,热心帮助同学,关爱他人,体验助人的快乐。对需要帮助的

6、人要积极伸出援助之手,共同营造互帮互助的和谐氛围。  “不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。”让我们牢记雷锋的名言,将雷锋精神时刻铭记在心,从自我做起,从点滴小事做起,在日常生活、学习中自觉实践雷锋精神,做一名新时代的“小雷锋”,让雷锋精神在校园永放光芒!  谢谢大家!  (二)  敬爱的老师们、思想汇报专题亲爱的同学们:  三月,有一种充满生机的希望在流淌;三月,有一种深切的怀念在升腾。1963年3月5日,毛泽东主席“向雷锋同志学习”的伟大题词公开发表,距今已经整整54年。雷锋是一位助人为乐的解放军叔叔。雷锋是我们学习的好榜样!离开雷锋

7、的日子里,我们没有忘记雷锋,更没有忘记雷锋精神。雷锋,一直在感动着你,感动着我,感动着我们身边所有的人。  时值3月5日与3月8日这两个不同寻常的日子即将到来之际,为了弘扬雷锋精神,传承尊长敬老的传统美德,把“学雷锋,做一个有道德的人”的活动落到实处,我们向全体同学发出如下“六个一”倡议:  第一:学习雷锋助人为乐,让雷锋精神在校园闪光。  要从身边小事做起,从自身出发,从现在做起,从自我做起,热心帮助身边的同学,伸出互助的双手,细化雷锋关爱他人,体验助人的快乐。  第二、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。  每天做一项节水节电的小事。从身边做

8、起,节约一度电、一滴水、最全面的范文参考写作网站一张纸、一粒粮,努力创建节约型学校、节约型班级、节约型家庭。  第三:弘扬雷锋克已奉公,热爱集体共创美

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