和同学之间的事作文800字.docx

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1、和同学之间的事作文800字　　篇一：这到底是怎么回事［800字］杜沛霖　　今天我在学写字，下课了，我就去玩了。这时，一个学写字的同学把手握紧，然后举起手来，我发现他手里好像有什么圆圆的东西。这时我想起了弹弹球，可是班级里就只有我一个人书包里有三个弹弹球。　　这时，我看到他就要把手里的东西扔出去了，我就叫了一声：”原来你也有弹弹球！“他忽然发现了我，就连忙把手缩回去，我忽然有点怀疑他了。我说：”把你手中的弹弹球给我看一下。“这时他又把手放到裤袋里面。　　我忽然想去了那个人以前想方设法的求我把弹弹球送给他，可我

2、都不同意。我心里一下慌了，我连忙跑到自己的座位上，拿起书包，看了一下，谁知弹弹球原来有三个的可现在少了两个，一个彩色弹弹球和一个是黄色弹弹球。　　我火冒三丈大发雷霆在一气之下，跑到了那个人面前说：”快把弹弹球还给我！“那个人却说：”我没有偷你的东西。“我说：”那我的弹弹球去哪里了总不会自己飞走吧？“那个人说：”不信你摸摸我的口袋。“　　我摸到了一个圆圆的东西分明是弹弹球，我正要把它拿出来，他忽然把我推开说：”我只让你摸口袋，没让你摸裤袋！“我说：”你肯定偷了我的弹弹球！“这时老师说：”上课了上课了！“那个人

3、最后说了一句：”放学的时候，我就让你摸我全身上下。“　　上课的时候，我看见他在动来动去的，好像在臧什么东西。　　放学了，我把他全身上下都摸了一遍，结果没什么发现。就在我要去搜他书包的时候，他又打了我一下手，说：”我只让你摸我的身体，没让你搜我的书包。“　　这时，坐在我旁边的蔡文轩，问我说：”你们俩倒底怎么了？‘我把事情一五一十的告诉了蔡文轩，蔡文轩说：“下课的时候，我的确看到那个人动过你的书包。”我又对那个人说：“你肯定偷了我的弹弹球！”　　忽然发，那个人大叫起来说，：“我没有偷你的弹弹球！”老师见了问：“

4、你们怎么了？”我把事情告诉了老师，老师说：’刚才，我在地上踢到了一个黄色的弹弹球，现在不知道滚到哪里去了。“　　我听了老师的话半信半疑，接着我脑袋里蹦出了很多问题，如果老师踢到了黄色弹弹球，那彩色弹弹球呢？那写字同学裤袋里面是什么呢？弹弹球怎么会到地上呢？……　　老师又对我说：”你先走吧！我扫地的时候如果扫到，下次我就给你！“　　回到家的时候，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：”儿子，你可千万不要学那个小男孩，要做一个知错就改，诚实的孩子。“　　可是我现在还是搞不懂这到底是怎么回事。篇二：我和同学的曾经［800

5、字］　　长时间不见了，想问一句：你们还好吗？　　想想时间，半年不见了吧，除了去看老师的时候，我们都是在各自的初中各自为战，为理想，为未来而战。　　如果没有猜错的话，我们都很累，初中的学习生活永远不会是轻松的，永远充满着竞争。一天九节课毕竟不是少的，总是看到早上的时候，一个个学生睁着刚睡醒的眼睛，向学校奔去；而晚上放学时，又看到他们拖着疲惫的身躯回家。但是，家——一个温馨的港湾，一个可以避风的港口，里面却有堆积如山的作业。学生们在离开学校之后又要投身于题海之中……　　不过还好，身边总是有可爱有趣的人。他们会在

6、疲惫的时候给我们减压。有时候真的，我们需要感谢他们，他们为我们做了太多。我们的生活也是很丰富的，至少体育课大部分时间可以做自己想做的。每逢这时，我们就会打篮球。当然，另外一部分同学可能会踢足球，抑或是什么也不干，聊聊天之类的，挺好。　　你们入团了吗？或者是学生会？我入团了，第一批，但是学生会没有进。呵呵，我嫌麻烦——你们都知道我懒，不管是学校哪一块出事都要负责，听说有的时候一天都可以不上课，功课落的太多，影响学习。不过，在学校里锻炼一下自己，也是有好处的，能力会有很大提高，以后在社会上会显的更加游刃有余。　

7、　生活方面怎么样？我觉得我们应该和小学一样，快快乐乐地过着丰富的生活。初中是没有时间读书的，在学校里老师也是不允许我们读书的。不过，我们要学会挤时间看书，这也是一项丰富生活的方式吧。对了，钢琴我又开始了，之前一直是自学，现在开始继续跟老师学了。还有篮球，虽然没有跟老师，但是每周跟伙伴们打球是必不可少的。生活是相当丰富。　　这就是你们看到我是经常笑着的原因了。我懒，是因为我想简简单单的生活；我丰富课余生活，是因为我想快快乐乐的生活；我好好对待每一件事，是因为我想认认真真的生活；我做出了这么多，是因为我想无悔于

8、生活。　　我们还小，有的时候，好问是我们的本色，敢于异想天开同样是我们的本色，敢干更是我们的本色。敢于做事——做真正想做的事；敢于做自己——做最真的自己。　　人们常说，我们有着花样年华，那么我们就努力开出属于我们自己最真的花。篇三：同学之间见真情［800字］　　小丽一直是我的同学也是好朋友。　　一次考试时，我发现我的笔没墨水了。我抬头看看同学们，每一个人都在认真写试卷。沙沙的书写声，仿佛提醒着我时间的流逝。情急之