河北省农村幼儿园分类评定标准

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1、附二河北省农村幼儿园分类评定标准（试行）总校:(加盖公章)总校长签字：幼儿园名称：幼儿园地址：幼儿园联系电话：一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法得分一(1.0)二（0.8）三(0.6)四(0.4)A-1办园条件(380分)B-1基础设施(40分)1.幼儿园独门独院，有规范的园牌。10符合评估要素有牌,相对独立有牌,不独立无牌,无独立院实地查看2.幼儿园建在安全区域内，周围无不安全设施。幼儿园绿化、美化、儿童化。10符合评估要素较符合一般较差实地查看3.园内建筑符合标准,均坚固、安全。10符合评估要素坚固、安全房舍陈旧，尚无不安全隐

2、患房舍有安全隐患（不验收）实地查看4、卫生、安全、消防、供水、排水、供电等设施完备10符合基本符合一般较差实地查看B-2教学设施(170分)5.每园有3个以上活动室，每个活动室面积均在40平方米以上，不设讲台和黑板，使用移动黑板。10符合评估要素活动室数量足，但面积小于40平方米活动室数量足，有讲台,黑板超高活动室不足3个实地查看6.每园有多功能活动室、资料室、多媒体教室、科学探究室，乡镇中心园设乡镇中心研训教室。10符合评估要素四室三室二室实地查看126一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法得分一(1.0)二（0.8）三(0.6)四

3、(0.4)A-1办园条件B-2教学设施7.各活动室有良好的照明、通风、采光条件（采光系数不低于1：6，日光灯4-6个），有紫外线消毒灯和取暖降温设施。10符合评估要素只无照明灯无照明灯,无取暖降温设施光线不足，无照明灯,无取暖降温设施实地查看8.有足量的适合幼儿的桌、椅。10符合评估要素桌椅数量足，有小部分不符合标准桌椅数量足，有大部分不符合标准桌椅大部分不符合标准，且数量不足实地查看9.每班有开放式的衣帽柜、玩具柜、图书柜。10符合评估要素有一项不足规定的尺寸两项不足规定的尺寸全无（不得分）实地查看10.室外大型体育玩具5件以上，其中，至少有1件是用

4、当地材料自制的大型体育玩具。摆放合理，安装牢固、安全。10符合评估要素5件以上3-4件2件以下实地查看11.每班各类小型玩具幼儿人均10件以上；购置性玩具有多种智能性，自制性玩具安全、无毒、有地方特点，玩法多。10符合评估要素人均10件以上，幼儿能经常使用人均5-9件，幼儿能经常使用人均4件以下，幼儿能经常使用实地查看二级评估要素评估原则与等级系数评估方法得分126一级指标指标标准分一(1.0)二（0.8）三(0.6)四(0.4)A-1办园条件B-2教学设施12.每班幼儿图书、画册种类多，内容健康，幼儿人均5册以上。10人均5册以上,适合幼儿,能经常阅

5、读人均3-4册，适合幼儿,能经常阅读人均2册以下,适合幼儿,能经常阅读人均2册以下，且部分不适合幼儿阅读实地查看13.每班有教学用琴（风琴、电子琴、手风琴或钢琴）1架，录音机1台、VCD机1台，电视机1台。10各班齐全，且经常使用只无VCD机无计算机，无VCD机只有琴实地查看14.每园有适合幼儿倾听的录音带20盘以上，适合幼儿观看的光盘50盘以上。10符合评估要素录音带15盘以上，光盘30盘以上录音带10盘以上，光盘20盘以上录音带9盘以下，光盘19盘以下查阅15.每园至少有1台微机、1台打印机，微机能上网。10符合评估要素仅无打印机还不能上网全无（不

6、得分）查看并操作16.每园订有3种以上的幼儿教育杂志。103种以上2种1种无（不得分）查阅17.每园有适合教师阅读的幼儿教育书籍100册以上（日常教学使用的教材除外，且每册内容不同）。10100册以上60册以上30册以上29册以下查阅二级评估要素评估原则与等级系数评估方法得分126一级指标指标标准分一(1.0)二（0.8）三(0.6)四(0.4)A-1办园条件B-2教学设施18.幼儿人均室外活动场地6㎡以上，地面平坦、安全，部分硬化，大型玩具放置在沙、土地上。10符合评估要素场地较大，无花草场地较小，有花草场地小，无花草实地查看19.幼儿园壁画集教育性

7、、故事性和艺术性于一体,内容和色彩符合幼儿需要。10符合评估要素较好一般较差实地查看20.每园室外有涂鸦墙（上边沿离地不高于1米）1030米以上20米以上10米以上5米以上实地查看21.有与本园幼儿人数相适应的沙坑、种植园、饲养角、嬉水池等，其中种植的花、草无刺无毒。10四种三种二种一种实地查看B-3保育设施(110分)22.每园有满足需要的幼儿寝室，寝室内有取暖降温设施，有紫外线消毒灯。10符合评估要素无消毒灯无取暖降温设施，无消毒灯无（不得分）实地查看23.寝室内有足量的适合幼儿使用的床，床铺整洁、被褥干净。10符合评估要素有且部分不符合标准卫生差

8、无（不得分）实地查看24.每班有幼儿用饮水保温桶，幼儿在园时间储有足量且温度适宜的开水，每日更