快乐的人作文.docx

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1、快乐的人作文　　篇一：一个快乐的人　　我是一个非常快乐的孩子，早晨刚刚起床，就闻到香味扑鼻的早饭，再喝上一杯热乎乎的牛奶，就像躺在妈妈的怀抱里一样，非常暖和。　　到点了，必须上学了，慢慢地推出车子，不管刮风还是下雨，妈妈都尽心尽力的送我上学，我在车子上坐的很舒服，妈妈却累地气喘吁吁，大汗淋漓了。经过常年的日积月累，妈妈的手上已磨起一层层厚厚的老茧，有的时候妈妈实在是太累都生病住院了。　　到了学校，有这么多的同学，我们一起上课互不相让，但是，一到下课，同学们就成了青梅竹马的好朋友，我们一起做游戏，可高兴了。下午放学，同学们都恋恋不舍的走了，

2、我们都期待着明天的相遇。妈妈接我回家，写完作业后，一天当中最快乐的事到了——玩滑板。我拿着滑板飞快地冲下楼去，开始玩滑板了，因为才开始玩了几天，还不知道滑滑板的要领，所以，滑着滑着就倒，有一次还差点掉的下水道里去呢……哈哈……不过我现在可是滑板能手了。快乐的一天结束了，你觉得我快乐吗？篇二：一个快乐的人杜莹　　我是一个快乐的孩子，为什么呢？想知道吗？那就往下看吧！　　我每天都感觉很快乐，因为我的补习班，都是我想报就报，不想报就不报，我只要每天写学校的作业就行了。　　记得有一次，妈妈让我去写舞蹈。我想：去就去吧，试试看。于是我学了拉丁舞，学

3、到半中间，我不想学了，一位饿哦我喜欢的余老师走了，所以我和妈妈说，我就没学了。还有一次，我希望同学来我家玩，我爸爸毫不犹豫的答应了。后来同学来我家玩的不亦乐乎，我依依不舍的送走了他们。　　我在班上考试，虽然有时靠的不好，但爸爸妈妈也不会打我，只是把错的题让我重做一边。为什么，我妈妈爸爸不会生气。因为他们想让我过得快快乐乐的，不想活得很累，可是我不学好学校的，也会挨打哦！　　看！这就是我，一个轻松，没有压力的我。生活就像海里的小鱼自由自在。希望与更多的童年人成为好朋友！篇三：一个快乐的人　　为什么我是一个快乐的孩子呢？因为有一个对我照顾得无

4、微不至的好妈妈，在我做错题目的时候，妈妈会让我做这样类型的题目，然后再看我错在哪里？抓住这个弱点教我。妈妈教得果然很有效，我立刻就明白了，我夸妈妈是个有学问的人。有时，妈妈帮我批出许多错误，再让我慢慢领悟，我总担心自己数学没语文好，可是偏偏语文老是考不到100分，妈妈说：“数学和语文是一样的，你认真、仔细就可以了。”我照着妈妈的话去做了，果然错误率就前几次低了。　　我不仅有个好妈妈，我还有一个模范的爸爸，比如说：爸爸是个喜欢晚睡晚起的人，但是为了我能准时到学校，他还是每天很早起来。双休日经常陪我出去玩……我觉得自己非常快乐！篇四：一个快乐

5、的人　　如果说成长是童年的符号，那么快乐则是我童年的本色。　　大家觉着我性格内向，可是我兴趣广泛，爱交朋友，对生活充满了美好的憧憬，正因为这样，我的生活过的才更加充实而快乐。　　我喜欢听音乐。音乐，能带走我的苦恼，同时也能给我快乐。每当我的作业有不会做的，我就听听音乐，唱唱歌，放松一下心情。我就像进入了一个快乐而神奇的世界。什么烦恼，什么难题都跑到九霄云外了！而事后，灵感就来了，什么题都会做了。　　我爱看书。“读一本好书，就像和许多高尚的人说话”、“书是人类进步的阶梯”····不都书的重要吗？读书不仅能丰富我们的知识，还能扩大我们视野。我

6、一有空就捧着书看。而且我们班还有一个图书角，里面有好多的图书，有杨红樱的童话书，吴承恩的《西游记》····这个图书角真是太好了，给我们带来了很大的便利。　　我爱学每门功课，因为它们能给我知识、给我快乐、给我力量，所以，每次作业我都认真完成。而且每门功课都很好。　　我还爱玩。玩是每个孩子的天性嘛！但我不是像其他孩子一样疯玩，而是玩的有意义。　　或许正是由于我对生活的热爱，对各种事物的浓厚兴趣，造就了我良好的性格。对生活，我充满了信心，因此我快乐，并且愿意把快乐带给每一个人。篇五：一个快乐的人　　如果说成长是童年的符号，那么，快乐就是童年的本

7、色。　　我活泼开朗，兴趣广泛，喜欢交朋友，乐于助人对生活充满了美好的憧憬。正是因为这样，我每天都在为我的理想努力的奋斗着，生活的充实而快乐。　　我乐于助人，谁有困难，我都会伸出自己的热情之手。在五年级的时候，汶川地震了，我们学校要捐款，我把我积攒了三年的200元钱全部都捐了，同学们问我：“那些灾民与你非亲非故的，你为什么捐那么多呀！”我说：“因为他们太可怜了。”那天，我很高兴。　　我爱看课外书，因为课外书可以给我快乐，再睡不着的时候，我常常在床上看书，那股市里的情节实在太吸引人了，甚或中我充满了信心，我很快乐。