文具的争吵250字作文.docx

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1、文具的争吵250字作文　　篇一：文具的争吵李佳睿　　文具盒里吵吵闹闹，吵个不停的是小文具们。最先讲话的是铅笔：“哼！要是没有我，主人还能写出优美的字吗？”转笔刀顶不服气，说：“要是没有我，铅笔写粗了，还需要我把铅笔削细，才能写出好看的字呢！”橡皮和气地说：“如果主人用铅笔写错了字，还需要我来擦，所以，我们每人都很重要！”“可是，我还是觉得，我最重要！”转笔刀和铅笔一起说。“你们每人都有自己的优点，橡皮说，所以，我们要一起努力为主人服务。”“对呀！我们一起努力，为主人服务吧！”　　从此，它们一起专心，再也不

2、吵架了。篇二：文具的争吵　　天黑了，人们都进入了梦乡只有东东的文具盒里叮叮咚咚的乱响。　　原来是文具再开联欢会呢！这个联欢会时说文具们都有什么才能，东东老是用谁，钢笔说：“每次上东东就用我。”这时铅笔反对说：“如果东东不用我怎么用钢笔。”橡皮也不弱说：“每次东东写错字的时候都是用擦得。”正当它们在激烈争吵的时候文具盒妈妈说：“孩子们不要吵了，你们都有自己长处和短处，你们都是东东上学最需的东西，要不然东东上学都带着你们干嘛。”听了这些话钢笔、铅笔和橡皮都默默无语知道了自己的错误。就这样东东的文具又恢复了平静

3、。篇三：文具的争吵　　我的文具盒里有许多文具。　　有一天，文具们吵起来了，橡皮说：“我的用处可大了，小主人把字写错了，我可以帮小主人改错别字，”铅笔说：“每到上美术课时，小主人就会用到我，”可擦水笔说：“每到写作业，就会用到我，”可擦水笔又说：“你呢？卷笔刀，”卷笔刀说：“我虽然没有什么用，但是我可以帮铅笔姐姐，”直尺说：“我也有用处。　　我可以帮小主人量东西。”　　文具盒奶奶听见了说：“孩子们，每个人都有自己的长处和短处，你们以后要团结起来，为小主人服务，听见了吗？文具们说：”记住了。“　　我读了这个故

4、事，我明白了，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。篇四：文具的争吵　　晚上，文具们又开始争吵了。　　铅笔哥哥说：”我的功劳最大，小主人写数学作业离不开我。“　　钢笔弟弟不甘示弱的说：”哼，你这算是那么，小主人练字离不开我，小主人练字的时候我和他配合得天衣无缝，练字老师直夸小主人练的好，我的功劳最大！“　　水笔妹妹也不甘心说：”我的功劳最大，小主人写语文作业离不开我，我的功劳最大，你们都比不过我！“　　”切，你们这算什么，告诉你们我语文、数学、英语这三门功课我都能

5、写，小主人最爱我，我的功劳最大！“圆珠笔姐姐说。　　正在文具们吵得不可开交的时候，书爷爷说：”不要吵了，你们的功劳都大，小主人少一样都不行，但是如果你们齐心协力，小主人一定会更好的！“　　笔们这话都羞愧的低下了头。　　篇五：文具的争吵　　一天，书包里面闹翻了天，原来是一群文具在争谁的作用大。　　首先发言的是铅笔：”伙伴们，我可以帮助小主人写出一手漂亮的字，所以在文具里谁也没有我的重要。“　　不服气的橡皮说到：”谁说你最重要了？最重要的还是我，要是你写错了字，没有我怎能行？“　　它们的话，把正在睡觉的钢笔吵

6、醒了，它说：”你们只是在一二年级用，等过了一二年级，我就是主角了。“　　这时候，尺子发话了：”在数学学习中，我的作用最大，而你们就只是我的助手。“　　正当它们争得不可开交的时候，书包妈妈发话了：”孩子们，你们都很重要，少一个也不行。“　　小文具们听了，你看看我，我看看你的，不好意思地低下了头。篇六：文具的争吵　　夜深人静的时候，人们都睡觉了，不知是哪里还在争吵，原来，是文具盒里的文具在争吵。　　只听铅笔在大声喊道：”如果没有我，你橡皮还有什么用啊？再说我使用木头做的，随便拿一种木头，加工成长条，在装饰一下

7、就好了。“　　钢笔说：”我的颜色比你的好看，你敢跟我相比吗？“　　墨水说：”没有我的帮忙，你还有什么用啊？　　它们还在争论不休，这时文具盒爷爷说：“孩子们不要争吵了，你们都有自己的优点，各有各的长处，但是更应该互相帮助啊！”　　听了文具爷爷的话，它们不再吵闹，惭愧的低下了头。篇七：文具的争吵张乐琳　　　　在一个文具盒里面有很多文具，它们都是很好的朋友。　　一天，文具盒增添了许多新朋友，文具盒就变成很挤了。　　橡皮挤铅笔，铅笔说：“别挤我，别挤我。”铅笔挤钢笔，钢笔说：“你们都别来挤我。”钢笔挤修正液，修正

8、液说：“你们通通都别来挤我。”修正液挤修正带……就这样挤来挤去。它们就成了不好的朋友。　　有一天，它们的主人在画画时，一不留神就画错了，要有橡皮，可是橡皮就是不出来，橡皮害主人被老师骂，橡皮对铅笔说：“我不应该来挤你的，我害得主人被老师骂，请原谅我可以吗？”铅笔说：“我原谅你。”铅笔和橡皮又成了好朋友。它的主人写作业时写错了，要用修正液，可是修正液就不出来，钢笔跟随修正液说：“你出来吧！请你原谅我。”修正液就出来了。修正液和钢