2020幼儿园教研工作计划怎么写.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020幼儿园教研工作计划怎么写4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　一、指导思想　　本学期我们深入贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》精神，以《幼儿园工作计划》为工作方向，结合刚入园幼儿的年龄特点，立足实际，扎扎实实的开展好每一项工作，在工作中勇于创新，多途径多方法有针对性的提高教师的素质，努力促进幼儿的发展，让每个幼儿健康活泼的成长。　　二、本学期的工作目标　　1、利用教研活动的各种学习来充电，提高

2、教师的自身素质。　　2、在上学年基础上，加大新教材的研究力度，优化教学活动过程，探索适合新时期幼儿特点的教育教学的新途径。　　3、将常规养成教育作为本学期的重中之中，保证幼儿健康、活泼、和谐发展。　　4、组织开展好各种师幼互动游戏活动，丰富幼儿在园生活。　　三、本学期主要工作及方法措施　　(一)、做好开学初的各项工作，为幼儿的在园生活做好准备。　　1、抓好幼儿入园常规教育。　　现在的孩子大都是独生子女，是家里的“小太阳”“小皇帝”，且有许多孩子由于种种原因没有上过幼儿园，养成了许多不良的习惯，为使幼儿尽快适应幼儿园的生活，尽快

3、养成良好的学习、生活习惯。我们教师充分利用了幼儿还没入园的一点时间，讨论交流了常规教育的措施和方法。主要包括：来园的晨、午间活动;教育活动;卫生、学习、语言、及生活自理等内容。　　2、方法：(1)教师要做到经常交流互相取长补短。(2)根据幼儿的特点有针对性的进行各种系列活动如爱的教育系列活动(爱幼儿园、爱爸爸妈妈、爱老师爱小朋友等)，自理能力培养系列活动(穿衣、叠被、系鞋带，整理书包等)，及安全合作交往、合理消费等方面主题活动。　　(二)、本学期主要目标：　　1、教育活动：有兴趣积极主动参加集体活动;上课积极举手发言，大胆回答

4、问题，敢在集体面前讲话;认真听老师讲话;学会正确的坐、立、看书、握笔等姿势。　　2、学习、语言：爱动脑筋，遇事喜欢问为什么，有自己独特见解;准确使用普通话，使用文明用语，同伴之间懂得谦让。　　3、生活习惯：不挑食、不偏食;衣着干净、大方;做到早睡早起，自己的事情自己做等。　　4、做好各种计划。　　(三)、加强学习与培训，努力提高教师自身素质。　　1、明确目标，强化专业技能的学习与培训。　　(1)、普通话：作为一名幼儿教师普通话尤为重要，借着学校普通话考察的挈机，我们要求教师根据自己的情况加大学习普通话的力度。　　(2)、计算机

5、技能。可以说计算机是我们最的薄弱的方面，为此我们会鼓励教师在努力自学的基础上，教师集体学、互相学，力求使教师的计算机操作水平有一个质的飞跃。　　2、依托学校采取的有效策略，加强理论学习，促进教师自主学习的热情。主要方法：(1)不断交流，共同提高。做到认真学习、认真记录，在个人自学的基础上，教师集体交流、讨论，努力为教师创设一个相互交流、相互评价的机会。(2)、要求教师利用课余时间多读书多学习，认真学好笔记，并从《幼儿教育》等刊物上搜集信息资料，以便在教研活动时相互交流，互4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资

6、料共分享，我们负责传递知识。相学习。　　(四)、加强教学常规管理，促进教育教学的深入发展。　　(五)、家园互动、共育幼儿。　　(1)、教师根据每个幼儿的表象情况，及时写在“家园联系卡“上，让家长及时了解孩子在园情况。　　(2)、利用家长接送孩子时间，对于孩子的情况及时与家长面谈，或电话联系交流，以便更好的合作，形成教育合力。　　(3)、做好笔记，教研活动时进行交流，对于好的做法及时推广。　　(六)、每月工作安排　　九月份　　1、迎接镇教委期初工作检查。　　2、完成各类计划的制订工作。　　3、启动周四教研日和每听必评的两项制度。

7、　　4、4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。结合“教师节”开展“我爱教师“系列活动。　　5、完成各年龄班幼儿早操的新授工作。　　6、组织期初防震减灾应急演练活动。　　7、组织教师学习“各岗位职责”、“幼儿园规章制度”、“教师职业道德”。　　十月份　　1、严格执行作息时间，强化常规训练。　　2、庆祝国庆，开展爱祖国、爱家乡教育活动。　　3、迎接镇幼儿园教学常规管理检查。　　4、组织参加市幼儿园卫生保健工作例会。　　5、组织参加市各项教学研训活动。　　6、园级幼儿讲故事比赛。　　十一

8、月份　　1、组织教师开展论文评选比赛。　　2、组织参加镇级幼儿园半日活动开放研讨活动。　　3、选送参加镇幼儿讲故事比赛。　　4、对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。　　5、组织参加晋江市示范园开放活动。　　6、幼儿经典诵读比赛。　　7、结合11.9消防日开展应急疏散演