初中生暑假学习AB计划参考.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中生暑假学习AB计划参考此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。??练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。　　5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。　　6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。　　7.到办学质量比较好的社会

2、业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。　　8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。（也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容）9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。　　10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。　　11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。　　三、时间安排：　　1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。　　2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。　　3.晚上两个小时是发

3、展兴趣的时间。　　4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。　　四、督促自律：　　1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。　　2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。　　b计划：督促型语文、数学为弱项此类计划具有督促性，适合尚须家长督促、老师帮助的学生。b计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。　　一、计划实施的目标：　　1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。　　2.加强运动，提高身体素质。　　3.学会做简单的家常菜。　　二、具体措施：　　1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学

4、习目标进行反思，调整。　　2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）　　3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。　　4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）　　5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可

5、以请老师一起帮助解决。　　6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）　　7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。　　8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间安排：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。　　2.每

6、天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动）　　3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。　　四、家长督促：　　1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。　　2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。　　3.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。