音乐教师个人进修学习计划.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。音乐教师个人进修学习计划此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。??长城中学2名中学音乐教师,每位成员在自我规划的基础上,根据自身特点,提出发展性建议,制定好个人三年发展计划,每学年制定个人专业发展研修计划。  2、开阔音乐视野。  2名音乐教师要经常性地相互听课,还要定期组织观摩音乐会,交响乐、民族管弦乐,交流感受,养成聆听的好习惯,扩大自己的音乐视野,提高自身的音乐修养。  3、开展教学研讨  多参加教研员组织的专家学者专题培训,使各成员能学习和了解国内外先

2、进的教育理论、教育思想、教育方法,掌握先进的教学手段,了解关注音乐教育发展的新动态,不断提高和完善自身的教育教学能力。定期和兄弟学校老师组织教学研讨,注重积累经验丰富课堂教学,制订提高课堂教学质量的对策,形成独特的教学风格,并通过工作室网站等信息平台展示,对区域内音乐教学起到示范和引领作用。  4、提升专业技能  音乐是一门情感艺术,也是一门技能学科,对于将情感表现和技能掌握传递给学生的音乐教师来说,自身对音乐的正确感悟是十分重要的,否则就无法真正让学生感受到音乐带来的无限乐趣。以常规教研活动为载体,通过合唱集训的方式提升音乐教师的专业素养,目前我校两位音乐教师均为绍兴爱乐教师合唱团

3、员,在常年的合唱业务培训中已积累了很多的学科专业知识,有效提升了自己的专业技能,执着、坚持是继续提升的前提,团结、合作是后续发展的保障,如何渗透到平时的课堂教学是大家一直在思考研究的课题。  5、加强课题研究  增强研修组成员的教育科研意识和能力,开展课题研究,切实解决音乐教学中存在的实际问题,并有效渗透教师的教学行为,提高教科研的实效性,努力使各成员发展成为学习型、研究型、专家型音乐骨干教师。  具体目标:  ①每位成员每学年研读一本音乐教育教学专著。撰写一篇读书笔记或教育教学研究管理札记、随笔。  ②每位成员三年内参加一次及以上送教下乡或送教到薄弱学校活动。  ③每位成员三年内要

4、上两次校内教学展示课;提交两份以上优秀教学设计或课例实录;参加一次市属级及以上的教学展示或研究课。  ④每位成员三年内完成两篇教育教学论文,有一篇论文及以上在公开刊物上发表或教育部门评比中获奖。  ⑤每位成员主持一项学科教改项目或其他教育教学专题研究,三年内参与完成一项市属级及以上科研课题研究。  ⑥发挥好学科研修网页的纽带作用,保证其正常运行,并不断进行内容充实。  ⑦每位成员在现有基础上都有明显的专业提升,三年内参与五次及以上专场音乐会展示。  音乐研修计划【2】  音乐是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启

5、迪情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。  在新学期中,我将教学任务制定如下:  1、学会课本上的全部歌曲,通过歌曲的演唱,丰富学生思想情感。  2、学会读谱知识:弱起小节、速度记号、跨小节的切分此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。音等。  3、认真完成课后的综合训练,通过练习逐渐提高学生的创作思维。  4、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。  教学重点:以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。  教学难点:审美情操的培养,实践能力的培养,培养

6、学生的创造精神和合作精神的能力。  本年级的歌曲都是单声部歌曲,唱二声部歌曲比较困难,两个声部分别唱效果都不错,而合在一起难协调统一。因此,要加强练习。  在唱歌、视唱方面,大部分同学都有了一定的基础,但每班还有音乐上的后进生,我们要多给这些同学一些关心和爱心,使他们尽快的喜欢起音乐来,让他们高兴起来,尽快脱掉“乐盲”的帽子。  在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的。因此,需要学生先熟悉旋律,再做欣赏。  为了更好的完成教学任务我将采取以下工作措施:  1、认真备课,认真学习音乐教学大纲

7、,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。  2、认真上课,课堂使教师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清晰,结构严谨,符合学生的认识规律,教学生动形象,激发学生的学习兴趣。  3、多听同行老师们的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。  4、密切联系学生,经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。  本学期教学内容包括唱歌、欣赏、

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