小学下学期班主任工作计划模板.doc

《小学下学期班主任工作计划模板.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学下学期班主任工作计划模板　　作为班主任，感受到了一种任重而道远的使命感。为了能更好地开展班级工作，5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学下学期班主任工作计划模板　　作为班主任，感受到了一种任重而道远的使命感。为了能更好地开展班级工作，5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。现将小学下学期班主任工作计划如下：　　小学下学期班主任工作计划模板　　本班学生基本情况分析本班共有35名学生。部分孩子活泼可爱，思维活

2、跃，个性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感，他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是也不乏学困生，这些孩子自制能力差，时常不能控制自己，有的偏科严重，有的对学习丧失了信心，有的上课开小差，有的作业拖拉，他们的很多行为习惯有待进一步培养。在学习方面，尖子生少，学困生在一年多的努力下现在少了。针对班级的特殊性和孩子们的个性差异，这学期我将狠下功夫，和孩子们一起快乐的成长.　　二、加强班风建设根据学校德育工作安排和孩子们的年龄特点，我将努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。　　(1)布置教室环境，培养学生的环境保护意识与行为习惯。　　(

3、2)继续推进班级“生本管理”，实行班级岗位责任制，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感，做到人人有事干，事事有人干，人人能干事的自主管理意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。　　(3)继续指导培养小干部。班干部是班主任的左右手，我将认真选拔并精心培养。帮助小干部树立威信，指点他们工作方法;要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。　　三、做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。我将做到思想上不歧视，感

4、情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。我将用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上我会给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外我将积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的班集体环境。　　四、家校结合养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。为了更深入地了解每个学生的特点及家庭情况，我将时刻保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。　　小学下学期班主任工作计划模板　　一、本班学生基本情况分析：　　本班共有学生75人，其中男生

5、39名，女生36名,其中班干部12人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，在本学期中，可以通过因材施教和集体教育来转化。　　二、工作目标：　　我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。　　三、本学期基本工作要点：　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学

6、习目的。提高学习兴趣5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。，使学生主动学习，提高学习成绩。　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。　　3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。　　5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。　　四、具体措施：　　1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。　　2.重视养成教育：根据目前学

7、生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。班主任的以身示范往往起到不可忽视的作用，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯，学习习惯和积