幼儿园托班教师个人计划.doc

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2、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　新的学期开始了，托班教师如何制定个人工作计划呢?下面是范文网小编收集整理关于幼儿园托班教师计划的资料，希望大家喜欢。幼儿园托班教师计划篇一　　一、班况分析　　本学期我们小小新来4位新生，总体表现较好，也能较顺利地适应幼儿园的生活。老生幼儿经过上一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显，喜欢说，喜欢做;讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成，早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说“再见”，知道垃圾应该扔在垃

3、圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿能够适应幼儿园的集体生活，愿意参加集体活动并能遵守游戏规则，并逐步初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。当然在孩子们的身上难免还存在着不足，如：有的孩子自制能力较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺乏自我保护的意识等，针对以上的情况，本学期我们将制定相应的计划，对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养，促进他们的全面发展。　　二、学期工作重点　　培养幼儿初步的生活自理能力及基本常规。依据幼儿兴

4、趣点，开展简单的主题活动。注重家园合作，和家长取得同步教育。　　三、保教内容与实施　　(一)卫生保健工作：　　1、继续建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养,并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。　　2、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服,。加强饮水管理，保证幼儿有充足

5、的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水。　　3、加强对幼儿的常规教育，教育幼儿爱护玩具、图书，轻拿轻放，不乱扔，不损坏，爱护树木花草等。　　4、让幼儿学习自己能做的事情自己做，逐渐提高幼儿的自理能力。教给幼儿穿脱衣服的方法，并在成人的帮助下，能按次序穿脱衣服、鞋子，并把它们放在固定的地方，安静就寝，　　睡眠姿势正确。　　5、保证户外活动的时间，充分利用自然条件进行锻炼。发展幼儿的基本动作，使他们动作姿势正确，培养幼儿动作的协调性。　　(二)教育教学工作　　1、继续运用生动、形象的直观教育，开展不同内容的主题活动，采用灵活多变的教学方

6、法,将幼儿的教学活动贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起幼儿的主动性、积极性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。　　2、开展多种多样的美术活动：利用涂、粘、贴、撕、画等，激起幼儿对色彩和手工制作的兴趣。　　3、经常带领幼儿外出散步，让幼儿接触外界事物，增长他们的自然知识。多给幼儿提供观察的机会，开阔视野。鼓励幼儿进行动手动脑地建构活动，发展幼儿的创造性思维。　　4、创设适合托班幼儿年龄的阅读环境(包括看图讲述图片，供幼儿边看边说)，阅读区放置适

7、合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等，会指认书本上的物体。培养幼儿阅读的兴趣，引发幼儿阅读的愿望;每天至少翻看图书一次，知道书是怎么拿着。培养基本的早　　期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等。　　5、通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。　　四、各领域幼儿发展目标　　(一)动作发展　　1、随意控制身体的平衡和跳跃动作。　　2、掌握有目的地使用笔、剪刀、筷子等手部动作技能。　　3、能跳跃10厘米的障碍物。　　4、能够拼图5-6块，能画圆或螺旋形图案。　　(二)认知发展　　1、能

8、将物品按用途分类。　　2、能从1数到20，能按照成人的要求按数取物(10以内)。　　3、认识4-5种不同的职业，最好与幼儿生活密切相关的工种。　　4、认识4-6种颜色，4-6种图形。　　5、继续认识周围的事物，并能在游戏中想象事物的新功能。　　6、喜欢参加艺术活动，并学习用不同的方式表达自