中学音乐教师教学工作计划范文.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中学音乐教师教学工作计划范文6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中学音乐教师教学工作计划范文6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中学音乐教师教学工作计划范文6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中学音乐教师教学工作计划范文6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　高中音乐教师工作目标是

2、不断提高学生的音乐教学工作，推动学校艺术教育上新台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。那么音乐教师具体的教学工作计划怎么制定呢?下面是范文网小编带来关于中学音乐教师教学工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获!中学音乐教师教学工作计划范文(一)　　一、学情分析：　　学校开设了高二音乐课，学校从学生的实际发展出发，安排了一定的课时，使音乐课变得有声有色。高中音乐教学第一册以欣赏为主，为了学生能更好地掌握音乐知识，培养高中学生的音乐欣赏能力和音乐文化素养，我在教学中安排了欣赏和实践相结合的学习方法，使学生学习的热情提高，从而爱上高中音乐课。

3、　　二、教学目标：　　1、让高中学生能掌握一定的鉴赏能力，能够独立的欣赏音乐作品。　　2、使学生了解作品的时代背景、作者生平、表现技巧和音乐成就。　　3、针对学生加强艺术修养方面的训练，让学生理论和技能同步发展。　　三、教学措施：　　1、加强欣赏的作品数量，从课本入手，参照当时的时代特色，让学生掌握更多的音乐知识。　　2、利用音乐课堂多开展实践教学，教师做好示范，并讲解欣赏的要求。选用对学生有帮助的音乐作品。　　3、开展现代音乐的鉴赏，从学生熟悉的流行音乐入手，对学生进行音乐素养的培养。　　教学进度：　　第一周：音乐的发展　　第二周：亚细亚民间风情一

4、　　第三周：亚细亚民间风情二　　第四周：走进非洲与美洲　　第五周：欧洲民间音乐　　第六周：华夏音乐之光　　第七周：一唱雄鸡天下白　　第八周：音乐从宗教走向世俗　　第九周：音乐从古典走向浪漫　　第十周：音乐从印象走向现代　　第十一周：群众歌曲与艺术歌曲　　第十二周：期中考查　　第十三周：音乐的戏剧-歌剧　　第十四周：舞剧的灵魂　　第十五周：梨园百花　　第十六周：艺苑撷英　　第十七周：音乐与影视　　第十八周：中国通俗音乐　　第十九周：外国通俗音乐　　第二十周、二十一周：期末考查中学音乐教师教学工作计划范文(二)　　一、学生基本情况分析：　　本学期，我担任

5、的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.　　二、教学目的要求及重难点：　　1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。　　2、启迪智慧、陶冶、

6、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。　　3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。　　4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。　　三、教学的具体措施与要求：　　(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用　　要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。　　1、创设情境，激趣导入　　黑格尔说过：“音乐是情感的

7、艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为

8、积极、主动地学习创造条件。例如：我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上悦耳的音乐