最新班主任工作计划范文.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。最新班主任工作计划范文  工作计划能帮助我们获得更大的成就。下面由小编为您整理班主任工作计划范文。  班主任工作计划范文一  一、指导思想:  以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。  二、基本情况  本班共有学生51人,其中男生23人,女生28人。学生热爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动,能

2、按照《小学生守则》来规范自己的言行。大部分学生热爱学习,有良好的学习习惯,上课专心听讲,发言积极,但也有个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。同时,由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少,所以班级的总体成绩还有待进一步提高。  三、工作目标  1、继续抓好学生的常规养成教育,培养良好的行为习惯。  2、培养和选拔新的班干部,营造健康向上的良好班风,增强集体凝聚力,争创文明班。  3、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。  4、抓好班级的纪律,

3、做好后进生的转化工作。  5、加强写字教学的,让学生养成良好的书写习惯。  6、加强对学生的安全教育,让学生增强安全意识,懂得自我保护。7、抓好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康的发展。7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。最新班主任工作计划范文  工作计划能帮助我们获得更大的成就。下面由小编为您整理班主任工作计划范文。  班主任工作计划范文一  一、指导思想:  以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,

4、培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。  二、基本情况  本班共有学生51人,其中男生23人,女生28人。学生热爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动,能按照《小学生守则》来规范自己的言行。大部分学生热爱学习,有良好的学习习惯,上课专心听讲,发言积极,但也有个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。同时,由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少,所以班级的总体成绩还有待进一步提高。  三、工作目标  1、继续抓好学生的常规

5、养成教育,培养良好的行为习惯。  2、培养和选拔新的班干部,营造健康向上的良好班风,增强集体凝聚力,争创文明班。  3、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。  4、抓好班级的纪律,做好后进生的转化工作。  5、加强写字教学的,让学生养成良好的书写习惯。  6、加强对学生的安全教育,让学生增强安全意识,懂得自我保护。7、抓好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康的发展。7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。最新班主任工作计划范文  工作计划能帮助我们获得更大的成就。下面由小编为您整

6、理班主任工作计划范文。  班主任工作计划范文一  一、指导思想:  以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。  二、基本情况  本班共有学生51人,其中男生23人,女生28人。学生热爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动,能按照《小学生守则》来规范自己的言行。大部分学生热爱学习,有良好的学习习惯,上课专心听讲,发言积极,但也有个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行

7、个别辅导和特别的关注。同时,由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少,所以班级的总体成绩还有待进一步提高。  三、工作目标  1、继续抓好学生的常规养成教育,培养良好的行为习惯。  2、培养和选拔新的班干部,营造健康向上的良好班风,增强集体凝聚力,争创文明班。  3、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。  4、抓好班级的纪律,做好后进生的转化工作。  5、加强写字教学的,让学生养成良好的书写习惯。  6、加强对学生的安全教育,让学生增强安全意识,懂得自我保护。7、抓好每位学生的心理

8、健康教育,使其身心都能得到健康的发展。7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

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