照镜子作文400字.docx

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1、照镜子作文400字　　篇一：照镜子［400字］　　我每天都照镜子，可我从来都不知道照镜子也是一个游戏。这不，今天老师就让我们玩了一回。　　老师告诉了我们游戏的规则：一个人当镜子，一个人当照镜子的人，当镜子的人要模仿照镜子人的动作。说完规则，老师就让我们两两一组开始游戏了。照镜子的人对着我做出一些让人觉得古怪的动作，“哎，谁让我是”镜子“呢？”我也只好跟着她做动作。　　老师大喊了一声，练习就告终了。老师先请了卢彦冰与顾怡然这对组合上场，她们一边悄悄地嘀咕，一边自信满满地走上台去。令人出乎意料的是，卢彦冰一上台就是一顿张牙舞爪，顾怡然迟疑片刻，也跟着她的动作做

2、起来。这时候，大家都抱着肚子大笑，笑得眼泪都流出来了。正当我们哈哈大笑的时候，卢彦冰变了动作，比如玩带子、戴帽子一类的动作，在表演的最后，卢彦冰的“动作房”好象空了一样，她又回到了第一个动作，让我们哭笑不得。这时候，老师又请了林张豪和王建程表演。他们俩先后表演了江南style和一些其他有趣的动作，这些动作为他们争得了热烈的掌声。　　照镜子不仅锻炼了我们的模仿能力，还锻炼了我们的反应能力，真是一举两得呀！篇二：照镜子［400字］蔡家源　　今天，老师带着几面镜子走进教室。咦？老师今天要用镜子干什么呢？教室里立即炸开了锅。这时，老师左手拿着一面镜子说：“这是照妖

3、镜。”老师右手拿着一面镜子说：“这是降魔镜。”逗得全班同学哈哈大笑。接着，同学们迫不及待地问老师：“到底要干什么呢？”老师终于揭开了谜底。噢，原来我们今天要玩关于镜子的两个游戏呀！老师害得我们好惨啊！　　老师说：“第一个游戏叫背后的精彩，规则是：老师会将一个物品放到一个同学的背后。然后，那个同学自己想办法知道后面的物品是什么。”激动人心的游戏开始了，姚任亦上场了。她拿出镜子，站在镜子的正前方。老师已经悄悄地将一支黑色的水笔放在她的背后，她左看右看也看不到。最后，她站在侧面，终于看到了。她犹豫了一会儿说道：“是一支黑水笔。”她转过一看，猜对了。高兴得一蹦三尺

4、高。老师笑着说：“放在前面的镜子可以照到身后的东西，就像汽车的后视镜一样。　　第于个游戏叫做魔镜的魅力，老师给了我们两面镜子，要我们将它们靠在一起，变换它们之间的夹角、后来，我发现镜子的夹角不同，造成的影像数目也不同。　　通过这节课，我明白了生活中处处有”镜子“，我们要学会利用这些”镜子“，为我们的生活增光添彩。篇三：照镜子［400字］　　在我们的身边有许许多多奇怪的镜子，比如如：放大镜、反光镜、望远镜、普通眼镜……但是，星期六，老师带我们玩了一次很特别的游戏。　　老师请张逸到前面来表演，老师神神秘秘地拿出了三件物品。铅笔、粉笔、桔币。然后让张逸看了一下，

5、老师抽出了一件物品，悄悄地放在张逸的背后，让张逸来猜这是什么？可张逸又猜不出来是什么。又不能用他的”火眼金睛“来瞧一瞧。老师同学们说：”可以用什么办法才能看到后面的物品？“同学们异口同声地说：”用镜子。“张逸把镜子放在脸的前方，左看看，右瞧瞧，只看见了自己的一张脸，他手拿镜子不知所措，罗杰杰叫他把镜子放在头的右边。张逸试了试。果然有效。　　老师又请我上台玩一个关于镜子的游戏。老师又拿出了一面镜子，然后拿出了一个橘黄色的削笔刀，然后把镜子摆成一个”人“字形，我一看镜子里面有两个削笔刀；然后把镜子摆成九十度角的时候，看到镜子里有4个削笔刀，我想，咦，这是怎么回

6、事呀？哦，原来是角度越小，所能看到的物就越来越多。　　老师拿出一支又长又瘦的铅笔，两面镜子靠得越来越紧，哇，铅笔的个数就越来越多，都已经数不清了。　　我发现，镜子像一个有魔力的东西，它真是太神奇了！篇四：照镜子［400字］　　今天，我看见老师的桌上多了两面镜子，啊，老师不会太臭美了吧？还在教室里放这么大的镜子，我趁老师不在，先看了一下子，咦？又没什么特别的。　　上课了，老师走进教室，老师说：”今天我们用镜子来做游戏。“我在家里曾用放大镜来玩过游戏，可是用镜子玩游戏，我还真没玩过。老师说：”我们的第一个游戏叫‘背后的精彩’，规则是老师拿一个物体，放在同学的背

7、后那个同学不能转身，要看见后面的物体。“第一个参与的是许辉，他一上去我们都提示他说：”拿镜子，拿镜子！“他就拿了两面镜子，老师从包里拿出一个物品放在许辉的后面。可是他拿着镜子不知所措，最终他失败了。　　下一轮，我闪亮登场，我拿着镜子侧对着我，我一下子就看见了——后面是一本红色的本子，我说：”是一本本子。“老师和同学们便送上了掌声。　　老师说：”下一个游戏是‘魔镜的魅力’。“老师问：”两面镜子中间的一个笔筒，在镜子里会出现几个笔筒呢？“我们不以为然地说：”当然是两个啦！“说着我们便试了起来。两面镜子开成平角时，是两个，夹角逐渐缩小时，变成六个，继续变，居然是

8、八个，最后竟变出了无数个笔筒，好神奇呀！　　原来小小的镜子里有这么