老师上课作文500字.docx

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1、老师上课作文500字　　篇一：老师上课［500字］黄新童　　”加油！加油！使劲拉，使劲拉！“咦！那四班怎么那么热闹呀？告诉你，我们正在进行拉书比赛呢！　　就在5分钟前，黄老师神秘兮兮地走进教室，拿着两本书一页页交叉叠起来，边叠边说：”这两本书上涂着无色无味的胶水，一会儿你们就拉不开了。“我们听了议论纷纷，有的说：”哪有胶水？没有胶水，老师i瞎说。“有的说：”不可能分不开。“……　　黄老师见我们不相信，便请了两位大力士做实验。张祥威vs陆文轩。只见他们紧抓书脊，张祥威使劲地把书往后拉，陆文轩咬紧牙关身子前倾，使出了吃奶的劲，可这两本书就像连体婴儿一样，怎么也分不开来。接着黄老师又让袁晨晨

2、和万政明做实验。只见万政明弓着腰，两腿岔开，拼命地往后拉，他的身子便向后倾倒。在看袁晨晨，他肌肉紧绷，手上的青筋都冒了出来。只听”啊“的一声。袁晨晨就直接把万政明拖到了教室门口，可这两本书还是没有分开来。难道真有这么神奇的胶水？”大家可以和同桌试一试。“黄老师一声令下，于是我和同桌马上行动起来。按照老师说的叠好，然后拉书。我使出了九牛二虎之力。我的同桌弯着腰，弓着背，两只手就像两把钳子，死死地夹住书籍往后拽，可不曾见两本书松动分毫。我疑惑地想：怎么会拉不开呢？我的书上根本就没有胶水啊！　　就在这时候，黄老师大步走上讲台，向我们揭示谜底：”其实这神奇的胶水就是摩擦力。纸虽然看上去平平整整

3、的，但是显微镜下它是有凹凸的，纸张叠在一起，就会产生巨大的摩擦力。“同学们听了恍然大悟。　　摩擦力真神奇啊！篇二：老师上课［500字］陈汉杰　　今天作文课上，陈老师问了大家什么东西会燃烧：有的同学说火、纸……可陈老师今天要干什么，快与我一起往下看吧。　　陈老师神秘兮兮地说：”糖会不会燃烧？会！“大家异口同声地说道。”真的？千真万确！“接着，陈老师拿出工具：一个打火机，一包糖，一个盆子，盆子中装有烟草，再加一个钳子。陈老师说：”糖。既是实验材料，又是奖品。那今天我们来看一看糖到底能不能燃烧。“见证奇迹的时候到了。　　陈老师拆开那包糖，从中拿出一颗糖。拆开糖纸，用钳子夹住糖。陈老师请了三位

4、同学上来点。第一位是朱明浩，朱明浩点了打火机，使火在糖上烧，可糖完好无损。第二位陈老师请了一位女生洪逸潇，洪逸潇同样点不着糖。陈老师的目光在全班同学的身上转了一圈，最后落在了人高马大的朱星宇身上。朱星宇自信满满地走上前，使出吃奶之力想点燃糖。但糖只有一点点的变化而已，根本一点也没有燃烧了。大家都已失败为终结。我有一点失望。　　正在大家山重水复疑无路时，陈老师却说：”我能点燃糖。“真是柳暗花明又一村。大家都相信陈老师，因为陈老师是万能的。陈老师把糖在烟草中转了一圈，使绝大烟草在糖上。陈老师再一次点起打火机，第一次失败，糖没有燃烧。第二次，糖有一些火的东西。我想：这糖再点一下就马上燃烧了。

5、陈老师再一次点起打火机，糖燃烧了有了一点糖浆。打火机再一点，火更大了，更旺了，最后糖没了。有的同学说化学反应，有的说烟草的原因，还有的说……　　最后陈老师说：”因为烟草有催化剂的功能，所以能使糖燃烧。“科学中还有很多奥妙，等着你去探索！篇三：老师上课［500字］胡毅杰　　今天，老师教我们怎么打平结，我们目不转睛地盯着老师手中的绳子，专心致志地学着，而那群有的呢，拿着几根绳子，互相嬉戏，满教室跑，我在一旁看着打好了底，又一遍又一遍的讲过去，心中终于有了一个底，我一个一个结的打了过去，当我知道我打对了平结时，我开心的不知道怎么形容。　　回到家，我忽然想到了劳动书上的手链，它也是用平结做成的

6、，我也做一个吧！心动不如行动，我马上从学具装里抽出两条绳，打起了平结，我小心翼翼地看着，生怕自己不小心打错了一个步骤，小心的打完了一小段，眼睛飞快的瞟了一眼书，迅速拿出了珠子，要把他们两个穿在绳子里面，可是，我怎么穿都穿不进去，反而原本光滑的线头被我弄得毛糙糙了，我绞尽脑汁，苦思冥想，在房间里，走来走去，抓耳挠腮，突然，看见了爸爸手上的打火机，忽然想到了一个好主意，我让爸爸把我绳子上的头给烫了一下，只见，那火一会儿就把那毛糙糙的绳子给制服了，那个毛一下子就收了起来。我再用剪刀把线头给剪尖。这样，珠子就毫不费力地穿进去了，我又开始飞速的打平结，那绳子在我的手下灵活的动着，像几个小孩子，动

7、来动去，又像几条小鱼被绳子拴着，活蹦乱跳。这一次，我不在像刚才一样慢慢吞吞的，而是熟练的做着。我又继续穿了珠子，可是，最有一步可把我难倒了，我想了又想，终于想出来了，我又拿来了一根蓝条的绳子，另外在上面打了几个平结，再穿上了珠子。好了，大功告成了！　　我戴着我的作品，心里开心极了！篇四：老师上课［500字］相欣杰　　有魔力的水？一看到题目，相信大家一定会有疑问：水怎么会有魔力呢？今天，老师就让我们真切地领略到了这有魔力的水。　　老师拿了一杯很满