触摸春天读后感.docx

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1、触摸春天读后感　　篇一：《触摸春天》读后感　　这是一篇关于一个盲女孩儿的文章，里面、那个女孩是“我”的邻居，她虽然眼前永远只是黑暗，但她的内心世界是缤纷的。因为，她可以用独特的方式去感受春。这篇文章使我感受很深，一个盲童，虽然没有了真实的眼睛，可她却有一双藏在心灵深处的眼睛。那双眼睛却不是一般人能睁开的，而那个女孩儿睁开了，因为她有自信。她睁开双眼看到了这美丽的春。当然，她也拢住了春——那只被她幸运拢住的蝴蝶。在她指尖扑腾的同时，也向她说了春天，当然她也不仅仅是拢住了春天，她还拢住了自信和奇迹。后来她放飞了蝴蝶，在她放飞蝴蝶的同时也放飞了春天、放飞了她心灵深处的眼睛。文中，从这个女孩儿的

2、一举一动看来，她是一个阳光的女孩儿，同别人一样，喜欢花香，喜欢春天，因为她热爱生命，从不浪费生命的一点一滴。　　也正像文中说的那样：睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩儿抓住了，一个多么强烈的对比，连我们正常人都很难做到，而她——这个盲女孩安静却做到了，证明她不是一个“残疾”的人。　　安静，一个普普通通的小女孩儿，可她神奇的灵性却不普通，因为在她的心里永远都有一扇敞开的窗口，窗口的另一面就有一个春天，一个永不退色的春天。　　是呀！谁都有生活的权利，谁都可以创造一个唯独属于自己的缤纷世界；谁都可以拥有自己心灵中的春天。但是，首先要热爱生活、热爱这世上的万物，那样你的世界将四季长春，开满鲜花，还会有一

3、扇心灵之窗永远的为你敞开！篇二：《触摸春天》读后感　　今天，我读了《触摸春天》这篇文章，使我受益匪浅，感触深刻。　　文章主要讲了盲女孩安静用自己的心灵触摸到了春天，感受到了大自然的美好。她虽是个盲童，可她有一颗热爱生命的心，她不因身体残疾而有轻生的念头，而是用她热爱生活的心灵创造了一个属于自己的缤纷绚烂的心灵花园。　　文中有这样一句话：“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”这句话使我体会到：无论你是否拥有健全的身体，你都有权利活在这个世界上，都应该得到别人的尊重。　　生活中，就有这样不屈向上的人，比如贝多芬，虽然他的耳朵已经失聪了，可他没有因为自己是残疾人而自卑、自怜

4、，而是靠着坚韧不拔的毅力，顽强地向前努力着，创造了好多悦耳动听的曲子，这使他成为了一个世界闻名的重量级人物，塑造了一个属于自己的五彩斑斓的内心世界。　　生活中，我是一个胆小的人，总是不敢在别人面前展示自己，害怕出错被别人笑话我无知，因而降低我在别人心中的地位。可自从我读了《触摸春天》这篇文章，我觉得我这样做真是太可笑了，不但不会让别人喜欢你只会让别人以为你是一个胆小鬼，也不会尊重你。台湾作家杏林子说过：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶，因为生命本来就是一桩奇迹。”是的，不要以为你现在很糟，就对自己没有信心，要勇敢地站起来，有可能

5、你的前途会一片光明。　　从今天开始，从现在开始，我一定要做一个坚强的、对自己有信心的人，像文中的安静那样，热爱生命，珍爱生命，过好生命中的每一天。篇三：《触摸春天》读后感李一楠　　今天我们学习了课文《触摸春天》，读完后我被文中的盲童小女孩安静所感动，我真想有一支神笔，给安静画上一双明亮的眼睛。　　《触摸春天》这篇课文主要写了：春天来了，盲童安静整天在花香中流连，安静用自己的灵性捉住了一只花蝴蝶，我被深深地感动了。安静告诉我：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。　　我从课文中知道安静的内心世界里是多么地热爱大自然，热爱生活，热爱生命。文中写道“她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞

6、走了，安静仰起头来张望。”我真不明白安静是盲童，她还怎么张望呢？读了好几遍，我终于明白张望是指安静的心在张望。这句话体现了安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往，她已感受到了飞翔的快乐，人生的美好。　　我真想拥有一支马良的神笔，给安静画一双像正常人一样的水淋淋的大眼睛。这样，安静就能看见春天的绿树红花和辫子长长的柳树姑娘；夏天，安静能看见火辣辣的太阳和吃棒冰吃的像花猫一样的小孩；秋天，安静能看见火红火红的枫树叶子和田野里一片丰收的景象；冬天，安静能看见漫天飞舞的雪花和各种各样小朋友堆的雪人。可我知道：马良的神笔只不过是个传说，这神笔也不能帮我们实现美好的愿望。　　安静告诉我们一个

7、道理：每个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的身体，只要你热爱生活，热爱生命，就一定能创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。　　篇四：《触摸春天》读后感　　今天，我们学了一篇文章，《触摸春天》，这篇课文非常令我惊讶。这篇文章进的是：一个名叫安静的女孩，非常热爱生命，她从不忘记自己并没有被世界忽略，而是努力地让自己活得更加有意义，向美好的美好的未来走去。每天，她都在花丛中穿梭，可是有一天，她却抓住了一支花蝴蝶，后