音乐伴我成长作文.docx

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1、音乐伴我成长作文　　篇一：音乐伴我成长　　音乐是流动的色彩，是能用耳朵欣赏的画卷，跳动的音符犹如顽皮的孩子，雀跃着驱散心头的阴霾。音乐能使你快乐振奋，也能使你平静如水。没有音乐的世界犹如干涸的河流，好像荒凉的戈壁，又似阴森的古堡。但我的世界却生机勃勃，因为，有音乐伴我长大。　　儿歌　　那时，牙牙学语的我最爱听儿歌，“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……”“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”，这些耳熟能详的歌曲直到现在还记忆犹新，儿歌教会了许多简单而朴实的道理，陪我从年幼无知渐渐长大成熟。　　名曲　　渐渐长大的我迷上了听世界名曲，笛子、古筝、小提琴、钢琴……它们所演奏的婉转

2、听的旋律使人总想翩翩起舞，又能使人沉静思考，在恬淡中品味这些音乐，像品一杯清茶，淡淡的苦味中略带甘甜，唇齿留香，回味无穷。　　pop流行乐　　进入少年时代的我开始喜欢上流行音乐，港台、欧美、大陆、日韩；轻快、说唱、嘻哈、摇滚；男歌手、女歌手、组合，我能感受到作曲家的心情，能体会作词人的意境。反反复复、用心聆听。　　从小到大，不同阶段，我有不同的音乐陪伴，它像甘露，滋润着我的心田；像阳光，照耀着心里的每个角落。有音乐相伴，我不会孤单。篇二：音乐伴我成长　　我今年七岁了，在上小学二年级。今天说说我和音乐的缘分。　　妈妈跟我说：“我没出生的时候就非常喜欢音乐。妈妈一放钢琴曲，我的小脚和小手就在妈

3、妈肚子里乱踹乱抓，妈妈想：‘女儿这么喜欢音乐，我一定让他学习弹钢琴’；等我到了一岁的时候，也非常喜欢音乐，妈妈一唱催眠曲，我便乖乖的睡觉了；两岁时，妈妈一唱歌，我就手舞足蹈地跳起舞来。”　　三岁半，我也开始记事了，那时候我在中和艺术幼儿园学弹钢琴，我和小朋友们比着学，看谁学的好，而且我们都学的很认真；四岁的时候常常为大家表演，我像小鸭子一样摇摇摆摆第走上台，非常可爱，观众都笑了；五岁的时候，我就是一名小老师了，我们班新来了一个小朋友，也要学琴，然后老师让我教他；六岁的时候，我上了学前班，哪个时候，我就开始准备考级了；七岁的时候，也就是现在，开始在中央音乐学院合唱团学习唱歌。　　音乐伴我成长

4、到现在，我爱她，她也会继续陪我成长。篇三：音乐伴我成长　　我从小就酷爱音乐，一提到音乐我就会两眼放光！妈妈看我这么喜爱音乐，就给我报了一个电子琴班。在老师那里，我学会了弹电子琴的手形，所有的音符也都认识了。　　一次，老师让我回家练一首曲子，但是，我因为贪玩儿忘记了。第二次上课时，一向喜欢坐在第一排，让老师第一个听我弹曲子的我，那天因为害怕老师知道没有弹熟练而坐到了倒数第二排，老师发现我没有一如继往地坐在他眼前，感觉不对劲儿，就往后面一瞅，发现了我，我吓得不敢直视老师，老师走过来，关切地问我：“怎么，在家没练会，怕老师批评你吗？”我点点头。老师说：“没关系，孩子，我再给你弹一遍，你认真看，争

5、取今天把它学会！”　　我猛地抬起头，感激地看着老师，不停地点头！　　老师开始弹了，我听得很认真，之后，在老师的帮助下，我把这首曲子弹会了！　　后来，我上了三年级，学习紧张起来，有许多次都没有完成老师布置下来的曲子，妈妈觉得挺不好的，就把我这个电子琴班停了，让我好好学习。　　虽然琴班停了，但我偶尔还会弹弹琴，放松放松，我还是像以前那样热爱音乐，我觉得音乐一定会伴我成长的！篇四：音乐伴我成长　　我是一个在农村长大的孩子，从小就酷爱音乐，生活中的我是个爱说、爱笑、爱唱、爱跳，充满活力的小女孩。　　刚进入小学不久，我就喜欢上音乐课，被音乐迷住了。于是，听歌、学歌、练歌、唱歌填满了我所有的业余时间，

6、梦中还唱醒了几回呢，歌声伴我走过了一个个春夏秋冬。　　进入四年级，在音乐课上听到二胡演奏的《江南春色》，美妙动听的音乐把我带进了一个春光明媚、百花盛开、百鸟齐鸣的世界；又一曲《赛马》似万马奔腾，欢快的节奏催人奋进。我高兴极了，激动的心情久久不能平息，不知不觉我又爱上了二胡。我多么想自己也能拥有一把二胡啊！机会终于来了，暑假里学校组织音乐培训，爸爸给我买了一把二胡。从此，我在老师的精心指导下勤学苦练，学会了拉几首歌曲。爸爸从外地打电话回来，我还拉了我最熟悉的《杨柳青》、《上学歌》给爸爸听，爸爸听了非常高兴。　　在学习音乐的过程中，我深感音乐知识的不足，为此我订了一份《中小学音乐报》，丰富多采

7、的内容大开了我的眼界。从《中小学音乐报》中，我学到了很多知识。　　音乐伴我成长，走在人生路上，一路欢笑一路歌！篇五：音乐伴我成长　　上幼儿园时，老师给我们听了一段音乐，那音乐清脆，有时像小溪叮叮咚咚地流淌，有时像风吹过树林沙沙地响，真是太好听了，老师说那是用古筝弹奏出的音乐，回到家我求妈妈让我学弹古筝，妈妈想了想后就答应了，可好景不长，小时候不懂事的我，觉得每天练习弹琴太苦。于是，就放弃了。　　三年级时，老师让同学把自己