季节【同题作文四篇】.docx

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1、季节【同题作文四篇】　　一等奖　　季节　　福建省泉州一中高三14班陈小娜3620XX　　季节滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音，仿佛是须臾的一瞬，宛若赤足走在沙滩上，许多的日子如潮水般浸过双足，退去之后，了无印痕。季节，无声地伴我走过春夏秋冬。　　我出生于二月，结伴而来的不是北方浪漫的飘雪，而是南方绸密的雨丝。但妈妈说，她觉得那是一个异常温暖的季节——因为我的存在。很快，我便长成一个“混小孩”了。五六岁的年纪，同几个同院的孩子笑着、嘻闹着、打打闹闹着，从未想过要长大；“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边……”这样的日子似乎有很多

2、个，暖暖的阳光照下来，地上的微尘升腾而起，却从未呛到我。　　——那是一个快乐的季节。　　如今，我已站在了18岁的尾巴上，十八岁的光阴似乎是一瞬间，但这一瞬间承载着太多过往的印记，包含了太多真实的体验：还记得儿时与同村的伙伴一起偷摘果园里桃子的惊险，还记得初中毕业时与好友分别的离愁，还记得用笔狠狠涂抹考卷上红叉叉的愤懑，这一切柔软的记忆始终被定格在那些逝去的季节里，定格在我人生的单行道上。我，沿着人生的轨道一路向前。　　在这条路上，我经历了貌似年年相同的地春夏秋冬，面对过细碎的琐事，也尝过风吹日晒的滋味。叶盛花落，年年岁岁，身边，鸟

3、儿来筑过巢，花儿烂漫过大地，流云徜徉过天空。　　每当打开这段记忆，难免会有清晰的一阵痛从心底传来。生命已来过了十八个春秋，眷恋和忘却都还如秋日的黄昏，有着金黄的色彩，普希金说：“而那过去了的就会变成亲切的怀念。”大概也就是如此吧！　　——那是一个懵懂的季节。　　当这一切都像季节随风而逝的时候，才发现：人生似乎只有一个方向，下一刻我就要继续前进，寻找下一个转弯口。高三的九月，十八岁的单车从风中呼啸而过，阳光透过窗玻璃纷纷扬扬地洒了一地，恍惚中，突然看到的是两个大大而清晰的字：“奋斗。”　　是的，这应该是一个奋斗的季节，一个值得奋斗的

4、季节。　　于是，在这个季节，带着夸父追日的勇敢，我开始搜寻那季节刚刚消逝的辙印……　　二等奖　　季节　　福建省泉州一中高三14班朱鸿婕3620XX　　作家用文字写下心里的点点心语，画家用色彩涂画眼中的大千世界，音色家用乐符谱写脑海里绵延的旋律；当季节里有了文字，当春夏秋冬赋予了色彩，当四季回响着乐曲，行走在四季中的我们是何等的享受。　　春是含蓄的。“东风不来，三月的柳絮不飞”，耳边萦绕着江南丝竹和苏州的评弹，四周是黛瓦粉墙，长街曲巷，小桥流水。然而窗前却有着一双等待归人焦虑而羞涩的眼眸，“我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个

5、过客……”本以为是归人而心中欢喜，脸颊泛起桃花般的红，可曾想到这是错误的马蹄激起心中的层层波纹。春就是这等待归人般含蓄矛盾的心绪。　　夏是奔放激荡的。一曲圆润雄浑的《我的太阳》震动了世界，一连九个高音C唱响了纽约大剧院，帕瓦罗蒂，这位高音C之王，这位世界顶级的戏剧歌唱家，犹如夏日的炎炎太阳，放出明黄耀眼的光芒，照亮了歌剧的新天地。他没有傲人的出身，对于音乐的喜爱仅是从面包师的父亲那受到熏陶；他没有系统的音乐知识甚至不识五线谱，却用自己的热忱和特殊的音符记忆歌曲。夏的激荡奔放，正如帕瓦罗蒂站在剧场中央，手握白巾，演唱着那曲《我的太阳

6、》。　　秋是蒙朦的。凉凉的秋风，缓缓飘零的落叶。踩着落叶，听着那嘎嘎的声响，心中不禁泛起淡淡的酸楚，往事慢慢浮现；普希金说：那过去了呢，就会变成亲切的怀念。秋就是这样一个适合回忆的蒙朦季节，她好像法国画家莫奈的《日出印象》，你知道那是日出时阳光初射海港的景色，但你永远也无法清晰地看清画中的每处景物；她又好像肖邦的19首夜曲，好似那位钢琴诗人用旋律和音响造出的“甜美的忧郁”的诗境。　　冬是肃杀然而却也是白净的。强劲的冷风，皑皑的白雪无不给它增添肃杀和威严。“翰海栏杆白丈冰，愁云惨淡万里凝”，冬是肃杀的，然而绝不应是愁苦的开始和伸展，

7、应该有独钓寒江雪的蓑笠翁，有独自开的墙角数只梅，还有直挂云帆的豪迈诗人。冬的白净不只是因她的冬雪白净，而因她是四季的结束，更是下一个四季的开始；正是她带领着万物走向新的起点。　　春夏秋冬，含蓄、奔放、蒙胧、肃杀，粉色、明黄、金色、白净，季节有着她们的特性和颜色；在季节中的我们便享受着季节的多姿与多彩。　　二等奖　　季节　　福建省泉州一中高三14班王嘉佳3620XX　　北方的季节，在我看来，便是一本印刷成册的书，一页一页，泾渭分明，春是春，夏是夏，没有丝毫的黏连与交结。而南方的季节，更像一卷古代精致的竹筒，章与章之间往往没有清晰的界

8、线，让你在上一章的留连与下一章的企盼之间痛苦而快乐的徘徊。这种徘徊，大概便是江南总是充满多愁善感的原因罢。　　我想，《诗经》中的那位女子，一定是位江南的女子吧。站在窗口的她忧愁的咏唱：“其雨其雨，杲杲出日。”她那等等丈夫归来的苦，早已占据了她美丽的