虎子弟弟（写人作文）.docx

《虎子弟弟（写人作文）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、虎子弟弟（写人作文）　　本篇素质提示：《虎子弟弟》的小作者喜欢表弟的天真与纯洁：喜欢动物，毫无保留地爱护动物――这不正是人类所应有的品德吗？对新鲜事物充满好奇，爱画画，爱学习，预示着小表弟的未来一定充满了希望。　　我弟弟叫姜鑫，小名虎子。听，多帅的名字！弟弟不但名字帅，长相也帅。圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛，看上去是那样的有神。他那乌黑的眼球在眼眶里骨碌碌地转着，是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，印在那活泼可爱的小面孔上。　　弟弟非常顽皮：“好哥哥，亲哥哥，还有那个老哥哥”。惹得全家人哈哈大笑。别人说他有多动症，“不会走

2、路，只会跑”，我觉得也是。　　弟弟很喜欢动物，他就像林中大王――老虎一样，对每种动物都很好奇。洱得有一天，姑姑下班回家，给虎子买了几条金鱼，他高兴得乱蹦乱跳，左看看，右看看，总是看不够似的。　　下午，虎子从幼儿园回来，一进门就把饼干、糖、巧克力放进鱼缸里，心想：这下鱼准能长得又肥又大。没想到，第二天鱼全都死的，他伤心地在一旁哭起来，嘴里还叨咕着：“鱼怎么会死呢……”姑姑说：“鱼喝水，吃鱼虫子，你怎么能给它吃这么好的东西？”弟弟恍然大悟，难为情地低下了头。　　弟弟还很爱好画画，每次我到姑姑家，他总缠着我，要我教他画画。他备好颜料，拿起毛笔，挥笔作画，虎子还真有小画

3、家的气派呢！弟弟一笔ˉ画地画完一只小鹿，兴致勃勃地拿给我看。“哈哈，这哪儿像鹿，简直是一头驴。”被我这一取笑，弟弟的脸刷地一下子红了，我以为他会扔掉毛笔，跑到一边去。可没想到弟弟又换了一张纸，重新作画。我赶忙凑过去，像老师一样指导他。看他那酷爱学习的样子，真像个小学生。　　弟弟上学以后，每学一首古诗，他总想改成自己的诗。就拿《春晓》这首诗来说吧，学了以后，他就在家里左思右想，最后终于想出来――。　　春　　晓。　　春眠不觉晓，处处蚊子咬。　　打上敌敌畏，不知死多少。　　听，多有趣呀，调皮的虎子又增添了几分幽默色彩啊！我弟弟太天真，太活泼可爱了，怪不得取名叫虎子呢！

4、　　〔习作技法指南）本文在习作技法上，有以下三大优点：　　第一，小作者把弟弟那活泼可爱的小面孔描绘得栩栩如生。如对弟弟外貌和神态的描写，小作者紧紧抓住“圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛……那样的有神”，“高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝……”、“非常顽皮`”多动症“突出写弟弟的性格特点，表现弟弟活泼可爱的稚气。　　第二，小作者写弟弟”很喜欢动物，他像林中大王――老虎一样，对每种动物都很好奇“；另外，写弟弟”很爱好画画“，”他总缠着我，要我教他画画“，弟弟”一笔一画“，”看他那酷爱学习的样子，真像个小学生“讠这些都进一步突出弟弟的活泼可爱。

5、　　第三，小作者写弟弟上学以后，学习古诗，把《春晓》诗改得面目全