XX年爱国卫生月活动总结.docx

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1、XX年爱国卫生月活动总结　　爱国卫生月活动总结一今年四月是全国第二十九个爱国卫生月，活动主题是“爱国卫生人人参与、健康生活人人享有”。为切实搞好第二十九个爱国卫生月活动，营造清洁卫生环境，共建健康美好生活，我社区结合实际情况，进行了卓有成效的爱国卫生月活动，现将本次活动总结如下：　　一、组织开展集中宣传活动。　　做好爱国卫生月和世界卫生日宣传活动。为进一步加大宣传报道力度，通过电子显示屏、板报、制作宣传专栏等，普及宣传春季传染病防治知识及健康教育常识，大力宣传《郑州市爱国卫生条例》和《郑州市爱国卫生管理办法》，在辖区形成

2、了人人讲卫生、人人搞卫生的浓厚氛围。　　二、开展春季灭鼠灭蟑螂活动。　　春季是鼠类、蟑螂活动季节，爱国卫生月期间，要求辖区各单位积极组织开展春季鼠类和蟑螂集中防制活动，加大物理防制力度，完善各类防制设施;对一些老鼠、蟑螂密度较高的场所，要及时组织集中消杀活动。　　三、开展吸烟有害健康的宣传活动　　在××××等游客密集场所，通过标语横幅、散发宣传单等形式向游客宣传吸烟有害健康的常识和案例，倡导健康的生活方式。　　四、加强对经营户卫生管理　　由我社区各网格员定期对各经营户的卫生状况进行检查，检查内容包括其经营场所的环境卫生、

3、门前三包、食品卫生管理，对存在的问题进行了罚款和责令限期整改的处理。　　五、组织保洁员对辖区环境卫生进行了全面彻底的大清扫。　　将辖区卫生责任区域重新进行了划分，确保责任到人，奖惩分明。对无主管楼院等重点部位做到常态化保洁，消除卫生死角。　　此次活动保证了爱国卫生月活动扎实有效地开展，确保了各项工作落到实处，并取得了明显成效。　　　　爱国卫生月活动总结二20XX年4月是全国第二十九个爱国卫生月，也是我市创建省级卫生城市迎检之年，学校领导高度重视，结合学校实际，围绕"人人动手讲卫生，除害防病保健康"和"扮靓学校，清洁校园"

4、的活动主题，通过丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生知识，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造"人人关心卫生，人人讲究卫生"的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。现将我校爱国卫生月活动总结如下:　　一、健全组织，加强领导。　　学校成立了由校长为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保"第二十九个爱国卫生月"活动的有序开展。并将"第二十九个爱国卫生月"活动列入教育教学工作的重要内容，和教育工作同布置，同检查，同考核验收，同总结

5、表彰，使"第二十九个爱国卫生月"活动常抓不懈，常抓常新。　　二、加强宣传，提高认识。　　为了使爱国卫生活动人人皆知，班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度，通过主办宣传橱窗，悬挂横幅，张贴大幅标语，各班主办宣传板报，通过红领巾广播站和国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。德育处利用校园网络这个平台发信息5条，利用发告家长书(1600份)的方式告知每一位家长，让家长在家教育子女注意卫生和配合村里做好灭鼠，灭蟑螂活动，防止中毒事件发生。使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人，学校，家庭，社会息息相关，形成了崇尚健康生活

6、方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。　　三、落实责任，消除死角。　　学校进一步修改完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级，每个班。利用周二卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，重点是花坛，厕所，使所有清洁区达到了地面干净，无纸屑，无杂物，无落叶，无痰迹，彻底消除卫生死角，对校园的有些硬件设施进行了修缮和维护。各班严格执行学校卫生工作管理条例，坚持一日"三

7、扫两洒"和"时捡"白色垃圾;红领巾监督岗学生利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁，窗台，天花板，日光灯管，宣传牌无积尘，无乱涂乱画，黑板及时擦，讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。　　四、加强督促，养成习惯。　　1、切实抓好学校常规卫生工作的监察力度　　(1)每天的晨扫，午洒，下午扫要坚持不懈。　　(2)每周二卫生大扫除的值周检查评比周周公布。　　(3)红领巾监督岗利用课间活动检查实施到位。　　(4)各班每半月办一次"卫生知识"黑板报，使小栏目常出常新。　　2、德育处加大卫生工作的检查力度，

8、少先队大队部开展"好习惯伴我成长"活动，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育，各组室也做好卫生保洁工作。　　3、卫生工作实施领导承包责任制，行政领导负责包年级卫生区域，年级组长承包组室卫生区域，班主任承包班级卫生区域，天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查，评比，保障学校