《读书伴我快乐成长》主题班会.docx

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1、《读书伴我快乐成长》主题班会　　一、活动目标：　　通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。　　二、活动准备：　　1、物色好主持人　　2、小组准备材料　　3、故事、朗诵节目排练　　三、活动过程：　　甲：同学们我们的活动口号：用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。　　甲乙：今天，就让我们与书成为朋友二年（2）班现在开始。　　（一）故事　　甲：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识

2、。　　乙：书，像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。　　丙：自古以来，书就是人类的好朋友。　　丁：以书会友更是中华民族的传统美德。　　丙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。　　丁：今天给大家介绍一位以书为乐的伟人，请听故事《毛泽东的特殊爱好》　　（二）读书乐趣交流　　甲：毛爷爷读书的故事真让人感动。　　乙：我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢！　　丙：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。　　丁：可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。　　甲：同学们，你们喜欢读书吗？　　乙：你

3、们都从读书中获得了什么乐趣呢？（请3名同学交流）　　（三）读书郎　　甲：读书的乐趣可真多啊！　　乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。　　丙：我们更能从读书中读出自己前进的方向。　　丁：我们从读书中得到快乐。　　甲：瞧，在前辈们的影响下，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。表演《读书郎》。　　（四）好书推荐　　甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。　　乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？　　丙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。　　丁：让我们听听同学们的推荐吧！　　（五）总结　　甲：听了这么多，我明白了，我们要

4、读好书。　　乙：所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。　　丙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！　　丁：自从学校的读书活动开展以来，有的同学坚持每天课外阅读，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。　　甲：他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们大家学习。　　乙：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。　　丙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：读书好，好读书，读好书。　　丁：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！　　合：到此结束。　　班主任总结活动：　　一本书，可以是一个故事，一

5、段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧我读书、我快乐、我成长！