幼儿园教师国学培训心得体会【集锦】.docx

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1、幼儿园教师国学培训心得体会【集锦】　　幼儿园教师国学培训心得体会11.感受　　通过这次的培训我懂得了很多，知道我国的传统文化是那么重要，我们作为中国人就更应该好好地传承中华文化。果雪儿的老师们很棒，说的每一句话都深深的印在我的心里，这种经典文化更要从娃娃抓起。我的收获有很多，知道了什么是礼，什么是感恩，什么是做人。我作为一名幼儿教师一定努力地把我所学的教授给我的学生们，希望把我们的国学文化发扬光大。　　2.规划　　幼儿们对国学可能还有些陌生，作为老师的我会渐渐地渗透给孩子们，让孩子们从内而外地喜欢，我会想一些新

2、颖的教学方法来吸引幼儿的注意，让他们对此感兴趣，在玩儿中学习是孩子们最喜欢的了。我非常期待祖国未来的花朵在中国传统文化的道路上璀璨绽放。　　3.建议　　园长给我们这次学习的机会非常好，园长这种积极上进是值得我们作为教师所学习借鉴的，如果以后能走出去看到外面的多样教学生活也是一种不错的经历。　　对果雪儿团队我表示非常感谢，感谢您在百忙之中抽出时间来给我们培训，这种培训是对我精神上的一种补充，我对本次培训内容非常感兴趣，听到您的每一句话我感到很羞愧，作为一个中国人对本国的传统文化，国学文化了解得不是很透彻，经过这次

3、培训我会努力做好准备工作，把最好的，新鲜的果实，补给孩子们。我坚信中国人是不会忘本的!　　4.问题　　（1）教师对国学还不是很深入的理解；　　（2）如何提高教师对传统文化，国学文化的教学质量。　　　　幼儿园教师国学培训心得体会2很荣幸参加了20xx年的寒假国培培训，在承德十几天的国培学习中，学到了许多新的理论与技能，收获很多，感受也很深，以下是我个人学习的一点心得。　　一、幸福与快乐　　首先理解幸福的内涵，创造美丽的人生。从几千年的汉字就能看出古人的智慧：“人”撇代表男人，男人要顶天立地，捺代表女人，女人要学会

4、支撑。“家”上面的宝字盖代表房子，底下的豕原意是小猪的意思，也就是说一间房子里面住着一群小猪，大家亲亲热热在一起，你中有我我中有你。所以亲人之间一定要学会表扬，学会彼此欣赏。“命”一个人只有一条命，所以无论遇到什么事情都要好好的活着。　　其次要控制好自己的情绪，情绪包括：喜、怒、哀、忧、思、悲、恐、惊，情绪的变化影响我们身体的各个器官，如：喜伤心;怒伤肝;忧伤脾;恐伤肾等等。　　所以我们要尽量把情绪调整到适度，这里总结了10条健康情绪的特点：　　1、开朗、豁达，遇事不斤斤计较，不为一些鸡毛蒜皮的小事动肝火或郁结

5、于心。　　2、情绪正常、稳定，很少大起大落或喜怒无常，能承受欢乐与忧愁的考验。　　3、能给人爱和接受他人的爱，等人热情，乐于助人，有同情心。　　4、谈吐风情、文雅。　　5、自信、乐观、有主见、能独立的解决问题，创造性的工作。　　6、明智、少偏见、能正确认识自己及他人的长处、短处。　　7、对前途有信心，勇于上进。　　8、能面对现实，接受现实，承认现实，并按社会要求行动。　　9、对平凡事物保持兴趣，能不断从生活环境中得到美的感受，快乐的享受生活工作，也会消谴。　　10、尊重他人，能与人为善，和睦相处。　　二、做心灵

6、健康的幼儿教师。　　张教授重点强调：“身心健康永远比学习成绩更重要。”　　(一)心里健康的标准：　　1、智力正常;(包括：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力都正常)　　2、有安全感，不会惶惶不可终日;　　3、情绪相对稳定，乐观向上;　　4、对自己有充分了解，并能作出恰当评价;　　5、要有适应能力;　　6、人际关系和谐;　　7、睡眠正常;　　8、心理行为表现与年龄、性别相等。　　(二)幼儿园进行心理健康教育的途径和方法：　　1、心理健康的主渠道在于日常生活的各种活动;　　2、对孩子进行积极的心理暗示;　　3、

7、在活动中对孩子进行全面素质的培养;　　4、创设良好的环境(人文环境、物理环境)，促进儿童心理健康;　　5、了解儿童发展的关键期及时对孩子进行心理素质的训练与培养;　　6、充分发挥幼儿园活动课的作用，让孩子在活动中体验快乐与成功;　　7、加强教师心理健康教育，防止发生师源性心理问题;　　8、建立幼儿园、小学、家庭、社会相互协作的心理健康教育网络。　　三、以先进的幼儿教法，促进儿童健康成长　　陈园长讲了一天的课，中心只有5点，但都很值得我们深思学习。　　1、如何健全幼儿的体魄。孩子正是长身体的时候，每节活动课前都应

8、该动动小肢体、锻炼幼儿身体，发展幼儿创设思维。　　2、培养孩子一个良好的行为习惯。习惯从小入手、从小事入手，德的教育是根本。　　3、给孩子一个快乐的心态。教别人的时候，首先要自己喜欢，所谓“教人先教己，身先示范”，孩子就是一台24小时开着的录像机，所以老师和家长要时时刻刻注意自己的言行，只有成人对任何事有一个快乐的心态，孩子才能对任何事有一个快乐的心态。　　4、灵活孩子的思维。　　5、