新部编二年级语文上册《拍手歌》培训课件.ppt

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1、新部编二年级语文上册《拍手歌》导入新课同学们，你们喜欢动物吗？今天，老师带你们去认识一些新的动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里呢！拍手歌拍手歌组词：造句：歌声、唱歌妹妹的歌声十分动听。自读课文：1、用自己喜欢的方式读课文；2、圈出自己不认识的生字借用拼音多读几遍；3、用“”划出文中提到的小动物。孔雀què锦鸡jǐn雄鹰xióngyīng雁群yàn猛虎měnghǔ黄鹂lí百灵líng熊猫xióngmāo读认生字世界飞翔shìjièxiáng丛林深处cóngshēn休息云彩xiūxiyúncai读认生字丛林深处猛虎cónglínshēnchùměnghǔ百灵休息熊猫bǎilíngxiūx

2、ixióngmāo读认生字世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔大雁丛林深处猛虎百灵休息熊猫读认生字界锦jièjǐn世界界线锦鸡锦衣左右结构上下结构⿰⿱金帛田介读认生字孔雀大雁雄鹰找一找，说说每组画线的字有什么相同之处。锦鸡黄鹂天鹅合作探究1、课文中提到了哪些动物？2、课文是怎样描写这些动物的？理解表达你拍一，我拍一，动物世界很新奇。找个词语替换“新奇”吧。奇特，很不一般。近义词：新奇——奇特理解表达孔雀你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。锦鸡“伙伴”是什么意思？课文怎样描写的？为什么说是伙伴？理解表达你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。雄鹰什么动物？课文怎样描写的？理解表达你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

3、大雁写什么字？什么动物？课文怎样描写的？理解表达你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。老虎什么动物？课文怎样描写的？理解表达你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵“不休”是什么意思？什么动物？课文怎样描写的？理解表达你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。熊猫“嬉戏”是什么意思？什么动物？课文怎样描写的？理解表达你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。怎么做朋友？理解表达以小组为单位进行朗读课文和背诵课文的比赛，相互促进，共同进步。学写生字歌丛深处六熊猫九朋友学写生字左右同宽。左窄右宽。右上是匕，不是七。第一笔是“丿”。歌深熊九拓展延伸你

4、知道人和动物做朋友的故事吗？你能写个宣传保护动物的标语吗？拓展延伸你能仿照课文写《拍手歌》吗？内容可以是关于保护植物、爱护环境、讲究卫生、热爱学习……此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢