乡镇远程教育典型材料.docx

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1、乡镇远程教育典型材料  健全机制创新形式  全面发挥远教组织网络职能作用  镇组织办公室  镇辖29个行政村,共29个农村党支部,实有农村党员735名,现已建成远教站点个,建点率达到了100%。  自20XX年年底以来,0000镇在1111市委的正确领导下,按照市委组织部有关部署,紧紧围绕“让党员干部经常受教育,使广大群众长期得实惠”这一中心目标,坚持“高起点规划、高标准建设、高效能管理”,不断健全机制,创新形式,全面落实上级有关指示精神,较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用,取得了明显成效。目前,全镇所有远教站点设备运行基本正常,呈现了开端良好,运转有序,健康

2、发展的工作格局。主要包括以下几个方面:一、统一思想,提高认识,合力营造有利工作开展的社会环境  为统一全镇各级思想认识,进一步增强工作责任感和主动性,镇党委多次组织召开书记办公会议、管区负责人会议以及村支部书记会议,传达学习上级有关精神,研究安排远程教育工作,宣传远程教育的意义。使上下各级认识到,开展农村党员干部现代远程教育是党中央作出的一项重大战略举措:是提高党的执政能力,全面推进党的建设,大力加强农村基层党组织建设,深入开展“三级联创”活动,巩固党在农村执政地位,确保党在农村各项政策落实,保持共产党员先进性,提高广大农村党员干部整体素质,促进农村经济社会全面协调可持续

3、发展的系统工程,具有重要的现实意义和深远的历史意义。结合0000实际,明确提出了“安装要保证质量,管护要保证安全;使用要保证效果”的总体要求,充分调动了各级共同做好远教工作的积极性。  二、加强领导,健全队伍,为远教工作提供坚强的组织保证  为加强对远教工作的领导,镇党委成立了以党委书记为组长,分管书记、组织委员为副组长,远教站指导员和管区书记为成员的远教工作领导小组。并成立了镇远教站指导员任组长,五个管区各抽调一名年轻同志为成员的协调工作小组。各村明确一名有文化、有能力、热爱远教工作的同志为远教管理员,成功组建了镇、管区、村三级工作网络。工作过程中,工作组所有人员在准备

4、、安装调试阶段和村管理员一起,天天工作在现场,解决在工作中遇到的新问题。形成了领导重视,村两委积极实施,上下一致,齐心协力的良好工作局面。  三,突出重点,整体推进,圆满完成远教基础设施建设  镇党委按照中央确定的“高起点规划、高标准建设、高效能管理”指导思想,弘扬求真务实精神,克服畏难发愁情绪,统筹兼顾,稳步实施,针对全镇远教基础状况发展不一,基础相对落后,情况比较复杂的实际,制定了切实的安装方案。既按照现有计划,整体推进面上工作,又注重个别村的实际情况,不搞“一刀切”,把全镇预备安装设备的站点分成三个批次,分步实施;既保证数量,尽可能扩大站点覆盖面,又坚持标准,严把质

5、量关。我们在安装之前做到用电线路、防盗防护设施、室外卫星天线水泥基座“三项基础”工作达标和相关技术人员的培训,在整个远程教育工作的准备、安装、调试、应用的过程中,基本达到了准备充分、安装顺利、专人负责、应用规范的要求。同时,严把农民负担关口,坚持节俭办事,受到了群众普遍欢迎。  四、明确责任,严格管理,确保远教设备高效运转  远程教育的基础是站点建设,关键是搞好管理使用,难点是持之以恒,生命力强弱在于能不能发挥实效。我们围绕推动“三农”问题的解决,提高农村党员干部素质,帮助农民脱贫致富奔小康,开展工作。一是明确责任。明确对应的党组织主要负责人为第一责任人,各站点指导员为直

6、接责任人,与各村支部书记签定了远程教育设备安全责任保证书,增强了村干部的责任心和安全意识。二是健全制度。设备安装调试完之后,以市远教办制定的六项制度为内容,统一制作了标准较高的匾牌、制度上墙,使远教的各项工作都有章可循,用制度去约束、引导工作。同时,建立了定期协调调度和督导检查制度,进一步规范了村级远教站点,提高了其使用效率。三是落实待遇。按照上级有关要求,认真落实各级管理员的的待遇,合理解决他们的报酬,充分调动他们的积极性、主动性,确保远程教育渠道畅通、运转灵活、服务高效。为切实发挥好远程教育的作用,建立了长效工作机制。

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