大班20XX——20XX学年度第一学期的班务工作计划.docx

《大班20XX——20XX学年度第一学期的班务工作计划.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班20XX——20XX学年度第一学期的班务工作计划　　经过两年的幼儿园生活，在很多经意和不经意之中，小二班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀自豪、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时，他们好似感觉到了什么，又升高了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的……大班的生活、大班的学习、大班的期望，对老师、对孩子，又提出了新的要求，新的挑战。如何应战，应好战是我们大二班的师幼共同的努力方向。　　一、班级情况分析：　　本班53名幼儿，男26名，女生27名，新插生4名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学

2、习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜

3、欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：　　1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。　　2、操作常规：有个别幼儿（如：李虎、梁树海等）在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。　　3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。　　4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.　　5、齐小博、蔺庭瑜、高瑜晨等幼儿

4、比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。　　6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(张丹、袁萌、宗勇博、李璇等)。　　针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。　　二、本班总目标：健康自信、勇敢坚强敢想会想、敢说会说敢看会看、敢做会做为孩子的一生发展打基础。　　三、班风追求：和谐平等的氛围，热情、温馨的优雅风格　　四、教风：教育与生活一体，真实自然的低声化教学　　五、在全面的基础上，本班想突破的新特色：　　

5、（一）兴趣阅读特色　　（二）观察、讲述、绘画特色　　六、具体实施措施:　　（一）更新教育理念，开展好隐性教育　　幼儿教育有显性教育和隐性教育两种。隐性教育主要指环境教育。本学期在实施主题教育的同时要注重生活教育与环境教育的结合，使幼儿教育不再枯燥。如何开展好环境教育，首先要遵循幼儿参与性原则、安全性原则、启发性原则、需要性原则、特殊性原则、可变化性原则。提供幼儿参与环境布置创设途径，使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说。提升环境创设所带来的教育价值。另外，在班级开展适宜的区域活动，满足幼儿探究、

6、学习、123