【精品】四年级上册科学课件：第3单元 声音 复习课件：粤教版 (共18张PPT).pptx

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1、第3单元声音复习课件板块主题知识点声音声音的产生1.让物体发声摩擦、弹拨、拉扯、敲击、吹气等可以使物体产生振动而发出声音。声音是由物体的振动产生的。2.让声音停止振动停止了，声音也随之停止。知识梳理板块主题知识点声音声音的强弱1.声音的强弱是由物体振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。2.声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位：分贝（dB）。3.重点：声音的强弱与物体振动的大小有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。知识梳理板块主题知识点声音声音的高低1.声音的高低声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢

2、的一个量，物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。音高的单位：赫兹（Hz）2.钢尺实验结论：尺子伸出越长，音高越低，尺子伸出越短，音高越高。知识梳理板块主题知识点声音设计与制作：我们的小乐器1.初步设计2.制作3.演奏，并完成评价表4.改进知识梳理板块主题知识点声音声音的传播1.实验1：我的“听诊器”结论：声音在听诊器中是通过空气传播声音的，软管夹紧，软管中的空气被阻隔，声音不能通过空气传播，所以听不到声音了，即声音在真空中无法传播。2.实验2结论：声音能通过液体、固体传播。3.总结：声音的传播靠介质；固体、液体、气

3、体都可作为传播声音的介质，所以声音能在气体、液体和固体中传播，并且声音的传播速度不同。声音在密度大的物体中的传播速度快，在固体中最快，其次是液体，最后是气体。知识梳理板块主题知识点声音传声器的研究1.制作土电话2.用不同材料做土电话小结：制作材料不同，传声的效果和清晰度也不同。知识梳理板块主题知识点声音回声现象1.回声发声的原理，能产生回声所需要的条件：声音能被反射。2.声音虽然能被反射，但是反射的效果与反射时用的材料有关。知识梳理板块主题知识点声音生活中的噪声1.生活中的噪音2.隔音为了减少噪声危害，人们往往采用隔音材料或吸音材料制造隔音墙、

4、耳塞等。知识梳理一、填一填巩固训练1.声音是由物体（）产生的。2.声音的（）与物体振动的快慢有关。3.曾侯乙编钟是在（）多年前铸造的大型乐器，由（）件编钟组成。振动高低2400654.声音能在（）传播，也能在（）、（）中传播。5.北京天坛皇穹宇的圆形围墙，墙面（），对声音有很好的（）效果。6.有些声音比较嘈杂、刺耳，妨碍人们（）、（）和（），这种声音就是噪音。固体液体空气坚硬光滑反射休息学习工作二、选一选1.对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是（）振动产生的。A.瓶子B.空气B2.振动幅度的大小与声音（）有关。A.强弱B.高低A3.

5、物体细长时发出的声音（）A.低B.高B4.电影《刘三姐》中，刘三姐在山峰间与人对唱山歌，双手合在嘴前的作用（）A.声音传得更远B.为了让人注意C.保持姿态好看A5.当我们在山谷里大声呼唤时，往往会重复自己的喊声，这是由于（）A.有很多人模仿我们的声音B.声音被录制在播放C.喊声在山谷中不断反射，使喊声以不同的速度传到我们耳中C6.下列声音中属于噪声的是（）A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声B.交响乐团演奏时的锣鼓声C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声A谢谢