中学学期教学工作总结范文.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。中学学期教学工作总结范文  导读:要以更新教育观念、提高职业道德和教育教学水平为重点,采取切实措施,提高教师整体素质。以下是由范文网小编J.L为您整理推荐的中学教学工作总结,欢迎参考阅读。  篇一:中学学期教学工作总结  本学期正处于世纪之交的重要时期,我校教学管理工作在校党政领导的直接领导下,全面贯彻“两全”方针,以学校计划为依据,按照“依法治校,科研兴校”的办学思路,继续坚持教务、教学、教研共抓并举,充分发挥广大教

2、师的聪明才智,积极转变教育教学观念,勇于改革创新,大胆开拓进取,全面推进素质教育,全面提高教学质量。一学期来,经过全体教师的共同努力,教学管理工作取得了一些成绩,主要有:  一、教学服务常规工作  1、做好开学初的各项准备工作,依据初一新生模底测试成绩及中考成绩,及时、均衡地为初一447位学生、高一365位学生分别进行编班,认真做好新生的学籍建档工作,做好新生入学学籍管理及学法指导等培训工作。按规定为复、转、寄、休学生办理有关手续。  2、大力做好防流劝返,巩固学额工作。针对划片招生学生学习程度参差

3、不齐,由于厌学而导致流生人数将有所增加的潜在现象,本学期学校制订了《福清第三中学巩固学额工作实施方案》,成立了巩固学额工作领导小组,确定了我校学额巩固率管理目标为:学年学额巩固率初一年级为98.5%;初二年级为15此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。中学学期教学工作总结范文  导读:要以更新教育观念、提高职业道德和教育教学水平为重点,采取切实措施,提高教师整体素质。以下是由范文网小编J.L为您整理推荐的中学教学工作总结,欢迎参考阅读。  篇一:中学学期教

4、学工作总结  本学期正处于世纪之交的重要时期,我校教学管理工作在校党政领导的直接领导下,全面贯彻“两全”方针,以学校计划为依据,按照“依法治校,科研兴校”的办学思路,继续坚持教务、教学、教研共抓并举,充分发挥广大教师的聪明才智,积极转变教育教学观念,勇于改革创新,大胆开拓进取,全面推进素质教育,全面提高教学质量。一学期来,经过全体教师的共同努力,教学管理工作取得了一些成绩,主要有:  一、教学服务常规工作  1、做好开学初的各项准备工作,依据初一新生模底测试成绩及中考成绩,及时、均衡地为初一447位

5、学生、高一365位学生分别进行编班,认真做好新生的学籍建档工作,做好新生入学学籍管理及学法指导等培训工作。按规定为复、转、寄、休学生办理有关手续。  2、大力做好防流劝返,巩固学额工作。针对划片招生学生学习程度参差不齐,由于厌学而导致流生人数将有所增加的潜在现象,本学期学校制订了《福清第三中学巩固学额工作实施方案》,成立了巩固学额工作领导小组,确定了我校学额巩固率管理目标为:学年学额巩固率初一年级为98.5%;初二年级为15此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递

6、知识。中学学期教学工作总结范文  导读:要以更新教育观念、提高职业道德和教育教学水平为重点,采取切实措施,提高教师整体素质。以下是由范文网小编J.L为您整理推荐的中学教学工作总结,欢迎参考阅读。  篇一:中学学期教学工作总结  本学期正处于世纪之交的重要时期,我校教学管理工作在校党政领导的直接领导下,全面贯彻“两全”方针,以学校计划为依据,按照“依法治校,科研兴校”的办学思路,继续坚持教务、教学、教研共抓并举,充分发挥广大教师的聪明才智,积极转变教育教学观念,勇于改革创新,大胆开拓进取,全面推进素质

7、教育,全面提高教学质量。一学期来,经过全体教师的共同努力,教学管理工作取得了一些成绩,主要有:  一、教学服务常规工作  1、做好开学初的各项准备工作,依据初一新生模底测试成绩及中考成绩,及时、均衡地为初一447位学生、高一365位学生分别进行编班,认真做好新生的学籍建档工作,做好新生入学学籍管理及学法指导等培训工作。按规定为复、转、寄、休学生办理有关手续。  2、大力做好防流劝返,巩固学额工作。针对划片招生学生学习程度参差不齐,由于厌学而导致流生人数将有所增加的潜在现象,本学期学校制订了《福清第三

8、中学巩固学额工作实施方案》,成立了巩固学额工作领导小组,确定了我校学额巩固率管理目标为:学年学额巩固率初一年级为98.5%;初二年级为15此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。中学学期教学工作总结范文  导读:要以更新教育观念、提高职业道德和教育教学水平为重点,采取切实措施,提高教师整体素质。以下是由范文网小编J.L为您整理推荐的中学教学工作总结,欢迎参考阅读。  篇一:中学学期教学工作总结  本学期正处于世纪之交的重要时期

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